LFU:online

Die Studierenden erhalten eine umfassende Einführung in die Genderlinguistik und werden zudem mit queer-linguistischen Grundlagen vertraut gemacht. Sie erhalten ein Verständnis davon, was Geschlecht in seinen unterschiedlichen Konzeptionen bedeutet und wie sich Geschlecht und das Vorliegen von Geschlechtlichkeit auf die Sprache auswirken. Ziel ist es daher auch, Studierende für gendergerechte Sprachstrukturen und für einen gegenderten Sprachgebrauch zu sensibilisieren, wobei durch einen konfrontativen (russisch-deutschen) Vergleich – kulturbedingt – Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Sprachgebrauch beleuchtet werden sollen.

Die LV versteht sich als eine grundlegende Einführung in die Genderlinguistik und wird diese Teildisziplin aus verschiedenen Perspektiven ausleuchten. Vor besonderer Relevanz sind dabei die folgenden Themenbereiche und Fragestellungen:

- Einführung in die Gender Studies (US-amerikanische, westeuropäische und slawische Ansätze);

- Grundlagen der Gender- und Queer-Linguistik mit ihren unterschiedlichen Ansätzen und Ausrichtungen;

- das Verhältnis Gesellschaft-Geschlecht-Sprache;

- das Bild von Gesellschaft in und durch Sprache;

- Geschlechterkategorien und ihre gesellschaftliche und sprachliche Wahrnehmung;

- Sprache als Diskriminierungsmedium;

- gegenderter Sprachgebrauch;

- syntaktische Kongruenzen im Geschlechterkontext;

- Gender und Diskurs

Input und Vortrag des LV-Leiters, ausgewählte Referate und Moderation seitens der Studierenden,  Diskussionsrunden

Mündliche und schriftliche Klausur am Ende des Semesters

Eine umfangreiche Literaturliste wird zu Beginn des Semesters ausgehändigt.

Die LV erfolgt in russischer Sprache. Referate und LV-Beiträge sind jedoch auch in Deutsch möglich.

Die Literaturliste wird zu Beginn des Semesters ausgeteilt. Die jeweiligen Werke sind zu den jeweiligen Sitzungen vorzubereiten. Literatur steht auch im Semesterapparat zur Verfügung.

Die Klausur am Ende des Semesters kann in beiden Teilen in Deutsch oder Russisch abgelegt werden.