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Sprachenzentrum Sprachenzentrum

Brigitte Marie Schild-Meunier, Bakk. Brigitte Marie Schild-Meunier, Bakk.

124129

Französisch Basisstufe III (A1+)

UE 4

wöch.

semestral

Französisch

Voraussetzung: A1 Ziel: A1+ Auf diesem Niveau kann der/die Lernende Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen – z.B. Informationen zu Personen und zur Familie, Einkaufen, Freizeit; kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben; kann einfache Erledigungen – z.B. beim Einkaufen oder auf Reisen – durchführen.

Themenbereiche: Willkommen; Freizeit und Urlaub; Kleidung und Mode; eine Reise in die Vergangenheit; Kultur; Glück/ Pech; Wohnen – Wohnungseinrichtung, Wohnmöglichkeiten, Umziehen Sprachliche Lernziele: Vor- und Nachteile benennen; zustimmen und widersprechen; Sachen/ Situationen/ Personen beschreiben; etwas bewerten; Komplimente machen; über vergangene Ereignisse berichten; einen seelischen Zustand beschreiben; eigene Meinung äußern und begründen; sich einigen; sich zum Thema Glück und Pech äußern; Informationen erfragen; Hilfe anbieten Strukturelle Lernziele: Verben Indikativ Präsens auf „–ir“ und „–re“; reflexive Verben - um Handlungen wiederzugeben, die sich ausschließlich auf das Subjekt beziehen; Erweiterung des passé composé – um eine vergangene abgeschlossene Handlung wiederzugeben; imparfait; - um vergangene Zustände/ Situationen/ Erklärungen/ Kommentare/ Gewohnheiten wiederzugeben; Gegenüberstellung von imparfait und passé composé – um zwischen Handlung und Hintergrundinformation zu unterscheiden; Demonstrativartikel – um auf eine bestimmte Sache oder Person hinzuweisen; indirekte Objektpronomen – um eine durch die Präposition à verbundene Verbergänzung hinzuweisen; Die Relativpronomen „qui“, „que“, „où“ – um Subjekte, Objekte bzw. Orts- oder Zeitangaben im Nebensatz zu ersetzen; Adverb – um Umstände, die sich auf Verben, Adjektive, andere Adverbien und ganze Sätze beziehen, anzugeben; die Personalpronomen „y“ und „en“ – um mit „de“ bzw. „à“ eingeleitete Ergänzungen zu ersetzen

interaktiver und multimedialer Unterricht, Einsatz von zahlreichen „authentischen“ Dokumenten, die die Themenbereiche sowie die sprachlichen und strukturellen Lernziele aus dem Lehrwerk ergänzen

Schriftlich und mündlich: drei schriftliche Tests (nach jeder 2. Einheit) und eine mündliche Prüfung am Ende des Semesters; eine Hausaufgabe (Text und Dialog) während der Weihnachtsferien; aktive Beteiligung am Unterricht ist erforderlich Anwesenheit: 85% obligatorisch für Zeugnis

Perspectives, Bd. 2, Kurs- und Arbeitsbuch (Cornelsen Verlag), Lektionen 1 – 6

Anmeldung siehe isi-Homepage!
Beginn: Montag 01.10.2007