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ULG Deutsch als Fremdsprache ULG Deutsch als Fremdsprache

Mag. Dr. Verena Plutzar Mag. Dr. Verena Plutzar

956458

Deutsch als Zweitsprache: Sprache und Migration

VU 1

2

Block

keine Angabe

Deutsch

Vermittlung der Spezifika des Bereichs DaZ im Kontext von Migration und Integration

Begriffsbestimmungen: Integration, MigrantIn, DaZ Sprachenpolitische Rahmenbedingungen von Integration Gesellschaftliche und psychologische Aspekte von Migration und deren Einfluss auf den Spracherwerb Sprachlernbedürfnisse von erwachsenen MigrantInnen Herausforderungen für Unterrichtende

Präsentationen, Arbeitsgruppen, Diskussionen

Anwesenheit, Präsentation, schriftliche Arbeit

Barkowski, Hans (2003a): Zweitspracheunterricht. – In: Bausch/Christ/Krumm (Hrsg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht (4. Auflage). Tübingen und Basel. S. 157-163 Boeckmann, Klaus-Börge (2007): Motivation, Integration und Deutsch als Zweitsprache. – In: ÖDaF-Mitteilungen 1/2007. 31-48. Krumm, Hans-Jürgen (2002a): „One sprachen konten wir uns nicht verstandigen. Ferstendigung ist wichtig“. Entwicklung und Tendenzen in der Sprachlehrforschung im Bereich der Migration und Integration. – In: Deutsch als Zweitsprache 2/2002. S. 32 – 40 Kronsteiner, Ruth (2003): Kultur und Migration in der Psychotherapie. Ethnologische Aspekte psychoanalytischer und systemischer Therapie. Frankfurt am Main. S. 29-121. Oksaar, Els (2003): Zweitspracherwerb. Wege zur Mehrsprachigkeit und zur Interkulturellen Verständigung. Stuttgart: Kohlhammer. Darin Kapitel 1: Zweitspracherwerb als interdisziplinärer Forschungsbereich, S. 11-36 und Kapitel 5.2.: Mobilität, Migration und Minderheiten S. 152 – 166. Massimo, Romano (2007): Im Zeichen des Chamäleons. – In: terra cognita. Schweizer Zeitschrift zu Integration und Migration. 10/2007. S. 14-17. abrufbar unter http://www.terra-cogniat.ach/10/romano.pdf Volf, Patrik-Paul/ Rainer Bauböck (2001): Wege zur Integration. Was man gegen Diskriminierung und Fremdenfeindlichkeit tun kann. Klagenfurt/Celovec: Drava S. 11-41 (Einleitung) Grundlagenlektüre muss zum Blocktermin gelesen sein!

Die Anmeldemodalitäten werden den TeilnehmerInnen des Lehrgangs noch bekannt gegeben.
Beginn: 26.2.2010