LFU:online

Erweiterung und Vertiefung von Kenntnissen über das System und das Funktionieren des Russischen durch den systematischen Vergleich mit dem Deutschen. Erfassen von wesentlichen Unterschieden und Gemeinsamkeiten im Sprachbau und im kommunikativen Gebrauch des Russischen und Deutschen. Kenntnisse über theoretische Grundlagen der kontrastiven Linguistik.

Grundbegriffe und Methoden der kontrastiven Linguistik. Vergleich der Sprachsysteme des Russischen und Deutschen auf den Ebenen der Morphologie, der Syntax und der Lexik. Pragmatischer Vergleich von Anrede und Sprechakten im Russischen und Deutschen.

Einführung von theoretischen Grundbegriffen und Methoden der kontrastiven Linguistik durch die Lehrkraft mit gleichzeitiger Diskussion und Übung anhand von Standardsituationen des Vergleichs. Darstellung von Unterschieden, Gemeinsamkeiten und äquivalenten Entsprechungen im Sprachsystem durch die Lehrkraft mit anschließenden Phasen von Substitutions- und Translationsübungen. Erarbeitung von Differenzen, Parallelen und adäquaten Entitäten beim Vergleich von Sprechakten.

Klausur (schriftlicher Abschlusstest, 90 Min.)

Literatur (Auswahl)

R. Sternemann (Hg.): Einführung in die konfrontative Linguistik. Leipzig 1983.

W. Gladrow (Hg.): Russisch im Spiegel des Deutschen. Eine Einführung in den russisch-deutschen und deutsch-russischen Sprachvergleich. Frankfurt am Main 1998². (=Berliner Slawistische Arbeiten; 6).

V. Gladrov, M.V. Raevskij (red.): Sopostavitel’noe izučenie nemeckogo i russkogo jazykov: grammatiko-leksičeskie aspekty. Moskva 1994.

K.G. Krušel’nickaja: Očerki po sopostavitel’noj grammatike nemeckogo i russkogo jazykov. Moskva 1961.

I. Ohnheiser: Wortbildung im Sprachvergleich (Russisch – Deutsch). Leipzig 1987.

 Weitere Literatur im Semesterapparat in der Bibliothek.

Keine

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Curriculum/Studienplan (Lehramtsstudium/Fachstudium) ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.