720113 Forschungsseminar I (D)
Wintersemester 2014/2015 | Stand: 13.02.2015 | LV auf Merkliste setzen720113
Forschungsseminar I (D)
SE 2
5
wöch.
jährlich
Deutsch
Die Studierenden werden dazu befähigt, eigene Untersuchungsfragen zu entwickeln, psychologische Untersuchungen angemessen zu planen und durchzuführen, die Daten aufzuarbeiten sowie die Befunde der Untersuchung darzustellen
Die Studierenden greifen ein aktuelles Thema der psychologischen Forschung
auf, bearbeiten wichtige Forschungsarbeiten zu diesem Thema und
stellen diese im Seminar vor. Auf dieser Grundlage wird eine Untersuchungsfrage
abgeleitet. In der Folge werden der Untersuchungsplan festgelegt
und die Erhebungsmethoden geplant.
Beurteilung aufgrund von regelmäßigen schriftlichen und/oder mündlichen Beiträgen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.
Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 7 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen
Wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen.
siehe Termine
- Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft
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Gruppe 0
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| Datum | Uhrzeit | Ort | ||
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Di 07.10.2014
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 14.10.2014
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 21.10.2014
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 28.10.2014
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 04.11.2014
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 11.11.2014
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 18.11.2014
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 25.11.2014
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 02.12.2014
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 09.12.2014
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 16.12.2014
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 13.01.2015
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 20.01.2015
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 27.01.2015
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |
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Di 03.02.2015
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14.00 - 15.30 | 60433 SR 60433 SR | Barrierefrei | |