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Die Lehrveranstaltung bietet einen Überblick über aktuelle Fragen der sozialwissenschaftlichen Jugendforschung und stellt Jugendbilder, die die gesellschaftliche Jugenddebatte beherrschen, kritisch zur Diskussion.

Die heutige Jugend wächst in einer Zeit des dynamischen sozialen und kulturellen Wandels heran. Junge Menschen sehen sich mit der Herausforderung konfrontiert, in einer Welt Fuß fassen zu müssen, in der vieles möglich ist, fixe Orientierungspunkte für Lebensplanung aber zunehmend schwinden. Der Alltag ist schnelllebig, Flexibilität gilt bereits in frühem Lebensalter als ein Muss. In der Schule und beruflichen Ausbildung steigen die Anforderungen stetig. Viele junge Menschen leiden unter Stress. In der Freizeit konkurrieren unzählige Erlebnis- wie auch Sinnangebote um die Aufmerksamkeit der Jugendlichen. Jugendkulturen werden als Experimentierräume, Treffpunkt, aber auch zur Kompensation der im Alltag erlebten Überforderung genutzt.

Die Lehrveranstaltung bietet einen Überblick über aktuelle Fragen der sozialwissenschaftlichen Jugendforschung und stellt Jugendbilder, die die gesellschaftliche Jugenddebatte beherrschen, kritisch zur Diskussion. Besondere Berücksichtigung finden dabei folgende Themenbereiche: Abschied von der Normbiographie: Differenzierungslinien und Segmentierung; Identitätsarbeit im Zeitalter der „Bastelexistenzen“; Peergroups und jugendkulturelle Vergemeinschaftung: Ausdrucksformen und Funktionen; „Broadcast Yourself“: Medienwelten als jugendkulturelle Handlungsräume; Lebensorientierung und Werte; soziale Ungleichheit aus lebensweltlicher Perspektive; Bildung und Beruf als wichtige Lebensthemen; das „Problem der Generationen“: Konsequenzen für die pädagogische Praxis

Baacke, Dieter: Jugend und Jugendkulturen. Darstellung und Deutung (5. Auflage). Weinheim/München: Juventa. 2007.

Bierhoff, Hans W.: Einführung in die Sozialpsychologie: Weinheim/Basel: Beltz. 2002.

Ecarius, Jutta: Jugend und Familie. Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer. 2009.

Großegger, Beate: Schöne neue Online-Welt. Die „Generation Facebook“ kommuniziert entgrenzt, mobil und in Echtzeit – wohin führt der Trend? (Online-Dossier des Instituts für Jugendkulturforschung). Wien: Institut für Jugendkulturforschung. 2013 (online verfügbar unter:  http://jugendkultur.at/wp-content/uploads/Dossier_schoene_neue_Onlinewelt_Grossegger_2013.pdf).

Großegger, Beate: Kinder der Krise. Berlin: Archiv der Jugendkulturen-Verlag. 2014.

Großegger, Beate: Jugend und Zeitgeist. Zur Aktualität der Mannheimschen Generationensoziologie für die zeitgenössische Jugendforschung (Online-Dossier des Instituts für Jugendkulturforschung). Wien: Institut für Jugendkulturforschung. 2014 (online verfügbar unter: http://jugendkultur.at/wp-content/uploads/Dossier_Jugend_und_Zeitgeist_Problem_der_Generation_Grossegger_2014.pdf).

Großegger, Beate/Heinzlmaier Bernhard: Jugendkultur-Guide. Wien: öbvhpt. 2002 (online verfügbar unter: http://jugendkultur.at/wp-content/uploads/Jugendkultur-Guide.pdf).

Hurrelmann, Klaus: Lebensphase Jugend. Eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung. Weinheim/München: Juventa. 2007.

Keupp, Heiner u.a.: Identitätskonstruktionen. Das Patchwork der Identitäten in der Spätmoderne (2. Auflage). Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch. 2002.

Kögler, Ilse; Dammayr, Maria: Jugend und Religion in Österreich, in: Interdisciplinary Journal for Religion and Transformation in Contemporary Society – J-RaT (http://www.v-r.de/de/interdisciplinary_journal_for_religion_and_transformation_in_contemporary_society_j_rat/c-899), 1/2015, 128-151, online verfügbar unter: http://www.v-r.de/_uploads_media/files/10_seiten_aus_jrat_1-2015_oa_koegler_dammayr_033443.pdf

Weitere Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.

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