Den Studierenden werden, nachdem ihnen Begriffe, Methoden und bauliche Fragen exemplarisch nahe gebracht wurden, anhand von Fallbeispielen zu methodischer Vorgangsweise hingeführt, durch die das technische und künstlerische Realitätsbewußtsein mit Verantwortung für den Baubestand verknüpft werden soll.
Die Baudenkmalpflege ist in Lehre und Forschung als ein Teil des kreativen und damit nur teilweise quantifizierbaren Prozesses darzustellen, der Architekten und anderen damit befassten Berufen aufgetragen ist und für den sie ausgebildet werden. Nicht zuletzt soll die Fähigkeit zu Kritik und Selbstkritik ausgebildet werden.
Das historische bauliche Erbe bildet eine unverzichtbare Ressource sowohl für vitale wie auch kulturelle Bedürfnisse von Menschen als Einzelne wie auch in Gesellschaften. Dieses Erbe hat mehrdimensionalen Charakter und es muss mit ihm, wie mit allen Ressourcen, vorsichtig umgegangen werden, um Nachhaltigkeit zu sichern.
Die Forderungen an historischen Baubestand sind in der Regel widersprüchlich: Erhaltung durch Konservierung und Restaurierung werden gleichzeitig mit zeitgemäßer Adaptierung und Erneuerung von historischer Substanz innerhalb wirtschaftlicher und auf die Gegenwart bezogener Rahmenbedingungen verlangt. Wie kann man sich den dabei auftretenden Fragen systematisch nähern?
Durch eine interaktive Lehrmethode, durch Analysen von möglichen Vorgangsweisen in bedeutenden Baubestand und von tatsächlichen Interventionen sollen die Studierenden mit der Spannweite von Aufgaben konfrontiert werden, welche bei Maßnahmen zur Pflege, Erhaltung und Schutz sowie von baulichen Eingriffen in historische Bauwerke zu bewältigen sind. Historisch meint in diesem Zusammenhang Bauwerke aller Epochen bis in die jüngste Zeit.
Benotung erfolgt anhand der abgegebenen Referatsnotizen
- Choay, Francoise: Das architektonische Erbe, eine Allegorie: Geschichte und Theorie der Baudenkmale, Braunschweig-Wiesbaden, 1997
- Frodl, Walter: Idee und Verwirklichung: Das Werden der staatlichen Denkmalpflege in Österreich, Wien u.a., 1988
- Huse, Norbert (Hg.): Denkmalpflege: Deutsche Texte aus drei Jahrhunderten, München, 1984 (u. weitere Auflagen).
- Kovarik, Ingo et al: Naturschutz und Denkmalpflege: Wege zu einem Dialog im Garten, Zürich, 1998
- Jokiletho, Jukka: A History of Architectural Conservation, Oxford u.a., 1999
- Kiesow, Gottfried: Einführung in die Denkmalpflege, Darmstadt, 1984 (u. weitere Auflagen)
- Lipp, Wilfried (Hg.): Denkmal - Werte - Gesellschaft: Zur Pluralität des Denkmalbegriffs, Frankfurt a.M., 1993
- Martin, Dieter/Krautzberger, Michael: Handbuch Denkmalschutz und Denkmalpflege, München, 2004
- Mörsch, Georg: Aufgeklärter Widerstand: Das Denkmal als Frage und Aufgabe, Basel u.a., 1989
- Petzet, Michael/Mader, Gerd: Praktische Denkmalpflege, Stuttgart - Berlin - Köln, 1993 (u. weitere Auflagen)
Anmeldung zu den Katalog M-Fächern: 01.09.2015-21.09.2015
Es können max. 10 Präferenzen gesetzt werden, maximale Anzahl der Zuteilung: 5 Lehrveranstaltungen. Die Zuteilungen erfolgen am 22.9.2015.
Am 23./24.9. werden jene Lehrveranstaltungen der Katalog B-Fächer bei Bedarf nochmals geöffnet, die noch über freie Kapazitäten verfügen.