LFU:online

Absolventinnen und Absolventen der Lehrveranstaltung können die Fachdidaktik als wissenschaftliche Disziplin zwischen Theorie und Praxis mit ihren genuinen Aufgaben und Themen sowie daraus resultierende Methoden beschreiben. Die Studierenden werden befähigt, zentrale fachdidaktische Konzepte im Licht der Praxis zu bewerten und für den Schulunterricht praktisch zu nutzen. Sie lernen aktuelle bildungspolitische Initiativen sowie zeitgemäße Forschungsfelder der Fachdidaktik kennen.

Mathematikdidaktik als Fachdidaktik im ihrer fachspezifischen Eigenlogik vor dem Hintergrund der Mathematik und fachdidaktischer Bezugsdisziplinen können von den Studierenden differenziert benannt und in schulpädagogische Diskussionen eingebracht werden.

* Die Didaktik der Mathematik / Informatik und ihre Bezugswissenschaften.

* Didaktische Prinzipien (u. a. Fundamentale Ideen, Prinzip Operativer Begriffsbildung, Spiralprinzip)

* Konzepte zur Planung von Mathematikunterricht (Aufgabendidaktik, genetische Methode, Deduktion)

* Ausgewählte Kapitel aktueller didaktischer Forschung

o(u. a.) Kompetenzen von Schüler(inne)n in einem zeitgemäßen Mathematikunterricht

o(u. a.) Kompetenzen von Lehrer(inne)n für eine zeitgemäßen Mathematikunterricht

* Zum Verhältnis der Fächer Mathematik – Informatik / IKT zur Fachdidaktik

Vortrag, Diskussion

schriftliche Klausur

Wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben