LFU:online

Die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer kennen relevante Definitionen pädagogischer Qualität, wissenschaftstheoretisch begründete Verständnisse von und theoretische Zugänge zu Qualität sowie heterogene Perspektiven auf pädagogische Qualität und können diese in ihren Vorzügen und Limitationen bewerten und einordnen. Sie verfügen über vertiefte Kenntnisse der Qualitätsbereiche pädagogische Prozessqualität, pädagogische Orientierungsqualität, pädagogische Strukturqualität und Zusammenarbeit mit Familien. Sie kennen Möglichkeiten der Qualitätsentwicklung und Qualitätsverbesserung in diesen Bereichen. Die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer sind in der Lage, pädagogische Qualität und Qualitätsentwicklung in ihrer Bedeutung für zentrale pädagogisch-praktische und bildungspolitische Herausforderungen einzuordnen.

Im Kurs werden Kenntnisse über Konzeptualisierungen pädagogischer Qualität sowie Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung und Qualitätsverbesserung in Kindergärten vermittelt. Im Einzelnen werden in den Kurseinheiten folgende Themenschwerpunkte behandelt:

• Grundlagen pädagogischer Qualität und Qualitätsentwicklung im Kindergarten Pädagogische Prozessqualität – der „Zentralbereich pädagogischer Qualität“
• Einstellungen und Überzeugungen reflektieren: Pädagogische Orientierungsqualität
• Rahmenbedingungen des elementarpädagogischen Alltags und Zusammenarbeit mit Familien
• Aktuelle Herausforderungen und pädagogische Qualität – Bildungsbenachteiligungen und Bildungsungleichheiten

ACHTUNG: Teilnahmegebühren - € 2.000,-

Es gelten folgende Zahlungs- und Stornobedingungen  (https://www.uibk.ac.at/weiterbildung/zahlungs-und-stornobedingungen/)