LFU:online

Die Studierenden können relevante Forschungsmethoden aus der Soziopragmatik anwenden und ihre erworbene Kompetenz für die Unterrichtsplanung und -durchführung nutzen sowie entsprechende Unterrichtstechniken für das Unterrichtsfach Russisch einsetzen.

Kennenlernen von und Auseinandersetzen mit soziopragmatischen Ansätzen des Lehrens und Lernens von Russisch in schulischem Kontext; Schwerpunkte liegen in der Vermittlung und im Wissen über den Erwerb von soziolinguistischer und pragmatischer Kompetenz; Bearbeitung der genannten Bereiche in Hinblick auf Forschungsmethoden und deren Anwendung und Umsetzung.

Vorträge, Diskussionen, Kritische Reflexion.

Schriftliche Diskussion eines wissenschaftlichen Aufsatzes in Essayform und mündliche Präsentation eines Stundenbildes zu einer ausgewählten soziopragmatischen Unterrichtseinheit

Auswahl:

Bister-Broosen, H. (2006). Soziolinguistik und Fremdsprachenunterricht. In: Ammon, U. et al. (Hg.), Sociolinguistics. Soziolinguistik. Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft / Handbooks of Linguistics and Communication Science (HSK) 3/3, (2376–2383). [Als E-Book in der ULB verfügbar].

Kasper, G. & Roever, C. (2005). Pragmatics in second language learning. In: E. Hinkel (Hg.), Handbook of research in second language teaching and learning (317–334). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Kasper, G. & Rose, K. R. (Hg.) (2001). Pragmatics in Language Teaching. Cambridge: CUP.

Quetz, J. & von der Handt, G. (Hg.) (2002). Neue Sprachen lehren und lernen: Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung. Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag (=Perspektive Praxis). Link: http:// dx.doi.org/10.3278/43/0018w [Zugriff: 4.4.2018].

McKay, S.L. & Hornberger, N.H. (Hg.) (1996). Sociolinguistics and Language Teaching. Cambridge: CUP. [Als E-Book in der ULB verfügbar].

Riddiford, N. & Joe, A. (2010). Tracking the Development of Sociopragmatic Skills. In: TESOL Quarterly 44, 1 (195–205).

Positiv absolviertes Pflichtmodul 1 des Bachelorstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Russisch.

Diese LV ist dem Pflichtmodul 2 („Kompetenzorientierter Fremdsprachenunterricht“) des Bachelorstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Russisch zugeordnet. Dem Studienverlauf folgend wird empfohlen, PM2a vor PM2b zu absolvieren.

Die Aufnahme in die LV erfolgt nach Erfüllung aller Zulassungsbedingungen (Bitte informieren Sie sich unbedingt unter https://www.uibk.ac.at/imof/studium/).