LFU:online

Voraussetzung: Der/Die Lernende versteht Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen – z.B. Informationen zu Personen und zur Familie und hat Kenntnisse von Hiragana- und Katakana-Schriftzeichen sowie von gängigen Kanji-Schriftzeichen.

Ziel: Auf diesem Niveau kann der/die Lernende Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen - z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung; er/sie kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht; er/sie kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben. Erweiterung der Kanji-Schriftzeichen

Themenbereiche:
eine Geschäftsreise; gesund bleiben; Feiern

Sprachliche Lernziele:
eine fortlaufende Handlung beschreiben; jemandem Hilfe anbieten; um Erlaubnis bitten; jemanden auffordern, etwas (nicht) zu tun; einen Vorschlag machen; jemanden zitieren; die eigene Meinung äußern; informelles oder formelles Sprechen; eigene Aussagen narrativ gestalten

Strukturelle Lernziele:
kurze Form (Gegenwart/Vergangenheit) von Kopula, Verben und Adjektiven; Anwendungen der kurzen Form - um Meinungen zu äußern, Aussagen zu zitieren, jemandem Vorschläge zu machen und von eigenen Erfahrungen/Erlebnissen zu erzählen; „-n desu“ - um Geschehnisse zu erzählen

interaktiver Sprachunterricht

schriftlich und mündlich
Zwischentest (Überprüfung von Hörverstehen, Sprechen und Kanji-Schriftzeichen) und Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)

Marugoto: Japanese Language and Culture Elementary 1 A2. Coursebook for communicative language activities (A2 Katsudoo); Lektionen 13-18
ISBN 978-3-87548-713-8