LFU:online

Voraussetzung: Der/Die Lernende kann sich in einfachen Sätzen vorstellen und hat Kenntnisse von Pinyin.

Ziel: Auf diesem Niveau kann der/die Lernende vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen; er/sie kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen - z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben - und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben; er/sie kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die GesprächspartnerInnen langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen. Erweiterung der Hanzi-Schriftzeichen

Themenbereiche:

Geburtstage; Beruf und Karriere; Einkaufen; chinesische Währung; Uhrzeit; eine Verabredung; im Taxi; Wohnung; eine Einladung

Sprachliche Lernziele:

sich/andere über etwas/jemanden informieren; Alltagstätigkeiten beschreiben; einen Preis verhandeln; einen Termin vereinbaren; sich beraten lassen; sich nach etwas erkundigen; eine Notiz schreiben; jemandem gratulieren

Strukturelle Lernziele:

Datumsangabe und Sätze mit einem Nominalprädikat; Präpositionalphrasen und Sätze mit zwei Objekten „gei“, „song“, „jiao“, „wen“ – um  eine Stückanzahl angeben zu können; Sätze mit Modalverben „hui“, „neng“, „keyi“, „yinggai“, „yao“, „xiang“, „yuanyi“, „keneng“, „hui“ – um eine Fähigkeit/ Möglichkeit/ Absicht/ Notwendigkeit/ Vermutung auszudrücken; Alternativfragen; Sätze mit Doppelfunktionswort „jianyuju“ – um eine Bitte auszudrücken

schriftlich und mündlich

Zwischentest (Überprüfung von Hörverstehen, Sprechen und Hanzi-Schriftzeichen) und Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)