LFU:online

Aufgrund eigenständiger Auseinandersetzung mit aktueller Forschungsliteratur Erwerb eines vertieften Wissens über die Erforschung von Spracheinstellungen.

Fähigkeit zum kritischen Umgang mit unterschiedlichen Forschungs- und Beschreibungsansätzen sowie Methoden.

Fähigkeit zu eigenständiger Erhebung und Analyse von Spracheinstellungsdaten. auf der Basis rezipierter Forschungsliteratur.

Fähigkeit zur Abfassung einer schlüssigen, wissenschaftlichen Normen entsprechenden Darstellung der erzielten Ergebnisse im Rahmen einer Seminararbeit

Spracheinstellungen sind soziale Phänomene, die  affektive, kognitive und konative Komponenten enthalten (Garrett 2010: 23). Sie sind dynamisch, entstehen in der sozialen Interaktion (Lenz 2010: 297) und beeinflussen unsere Reaktionen auf Sprachen, Sprechweisen und die SprecherInnen.

Im Seminar wollen wir verschiedene Methoden der Spracheinstellungsforschung erproben.  

Vortrag, (vorbereitende) Lektüre und Diskussion von Forschungsliteratur, Referate zu Theorie und eigenen Analyseergebnissen

Mündlich und schriftlich: aktive Mitarbeit, Zwischenklausur, mündliche Präsentationen, Seminararbeit

Angaben in der Lehrveranstaltung