LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, ein Forschungsdesign zur Beantwortung einer wissenschaftlichen Frage selbstständig zu entwickeln und durchzuführen. Das Forschungsdesign umfasst sowohl die Datenerhebung als auch die Datenanalyse. Studierende lernen valide und replizierbare Forschung anzuwenden. 

Qualitative Interviews sind einer der meistbenützten Methoden in der politische und soziale Forschung. Dennoch werden sie oft ohne die nötigen Vorwissen und Reflexion angewandt, was zu schlechte Datenqualität bzw. zu fehlerhaftes Umgehen mit den Daten führen kann.  Im Gegensatz dazu wenn sie korrekt durchgeführt und analysiert werden, können Interviews faszinierende Einblicke in das Feld gewähren und vielschichtiges empirisches Material generieren.

Ziele dieser Lehrveranstaltung sind:
-    eine Einführung in die epistemologische Fundierung von qualitative Interviews zu geben;
-    ein Überblick über verschiedene Arten von qualitative Interviews und deren Angemessenheit für unterschiedliche Fragestellungen anzubieten;
-    praktische Übung in interview Design und Daten Generierung zu ermöglichen;
-    Unterschiedliche Zugänge und Softwares für Data Management und Analyse zu präsentieren;
-    Basis Wissen zur qualitativen Datenanalyse zu vermitteln
-    Studierende die Gelegenheit geben, das erlangte Wissen mittels einem kleinen empirischen Projekt anzuwenden.

Auf der theoretischen Ebene wird die LV die epistemologische vorannahmen von Interviews behandeln, sowie die wissenschaftliche Kriterien für ihre korrekte Anwendung und die Bedeutung und Notwendigkeit von Reflexivität in Qualitativer Forschung. Auf der praktischen Ebene werden Themen wie Sampling, Zugang zum Feld, angemessene Formulierung der Fragen und Umgang mit Aufnahmen/Protokollierung behandelt. Zum Thema Datenanalyse werden wir die Kodierung, die Benutzung von Memos und die Entwicklung von interpretative Kategorien besprechen.  Weiter werden wir über die Bedeutung von kritischer Reflexion über die Rolle des Interviewers und über die Beziehung zwischen Interviewer und Interviewte diskutieren

Die Lehrveranstaltung basiert auf einer Mischung von Vortrag, Diskussionen und anwendungsorientierte Gruppenaufgaben.

Teilnahme in den Diskussionen, Gruppenarbeiten und schriftliche Prüfung bzw. Essay. Weitere Details und die genaue Aufschlüsselung werden im Syllabus bekannt gegeben.

Unten werden einige Bücher exemplarisch aufgelistet. Die genaue Literaturliste wird im Syllabus bekannt gegeben.

King, N., Horrocks, C. & Brooks, J. (2019). Interviews in Qualitative Research (2nd ed.). London: Sage.

Fujii, L. A. (2018). Interviewing in Social Science Research: A Relational Approach. New York, London: Routledge.

Corbin, J. and A. Strauss (2014) Basics of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory (4th ed.). London: Sage.

Weiss, Robert (1995) Learning From Strangers: The Art and Method of Qualitative Interview Studies. Washington, DC: Free Press.

positive Absolvierung der Pflichtmodule 1 bis 3