LFU:online

Ce cours se propose de transmettre aux participant.e.s le savoir théorique et méthodologique nécessaire pour comprendre et analyser le phénomène des "récits de filiation" dans toute sa complexité littéraire, sociologique et culturelle.

Ce cours a pour but d'explorer le phénomène des "récits de filiation" de l'extrême contemporain qui, selon Dominique Viart, se seraient engagés dans la construction d'une "esthétique de la restitution". Pour penser la famille, ces récits, généralement fragmentaires ou hypothétiques en raison d'un manque de savoir, témoignent d'une quête - ou encore enquête (historique, sociologique et culturelle) - dont le résultat n'est pas une narration suivie mais un ensemble d'informations ou de souvenirs à partir desquels il s'agit pour la voix narratrice de s'entendre dans le présent.

Seront étudiés notamment des textes d'Annie Ernaux, Alice Zeniter et Catherine Mavrikakis.

Les participant-e-s seront demandé-e-s

(a) de participer régulièrement et activement au cours,

(b) de lire et d'étudier tous les textes au programme,

(c) de faire une présentation d'environ 45 minutes sur un des thèmes proposés au début du semestre,

(d) de soumettre un travail écrit de 10 à 12 pages au plus tard jusqu'au 15 février 2018 et

(e) de passer un test final.

Le choix des oeuvres au programme sera présenté au début du semestre.

Grundlagen des Philologisch-Kulturwissenschaftlichen Arbeitens: Lektüre und Analyse