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Institut für Zeitgeschichte Institut für Zeitgeschichte, Pädagogische Hochschule Tirol Pädagogische Hochschule Tirol

Mag. Mag. Dr. Claus Oberhauser Mag. Mag. Dr. Claus Oberhauser
Mag.phil. Thomas Stornig Mag.phil. Thomas Stornig

920057

728BGS14AA
(Pädagogische Hochschule Tirol)

SE Seminar mit Bachelorarbeit

SE 2

5

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Verarbeiten und Kontextualisierung von Forschungsliteratur und Quellen nach fachwissenschaftlichen Regeln; Fertigkeiten im Verfassen einer historischer Abhandlung (Bachelorarbeit) anhand eines ausgewählten Themas aus den historischen Epochen und Disziplinen; Präsentation des neu erworbenen Wissens.

Verschwörungstheorien und Fake News sind in den letzten Jahren zu Schlagworten in den Medien geworden. Gerade die Politische Bildung wird durch diese Phänomene herausgefordert. Darüber hinaus haben sich verschiedene Wissenschaftsdisziplinen diesem interdisziplinären Gegenstand genähert. Verschwörungstheorien sind also von einem randständigen zu einem Thema erhöhter Aufmerksamkeit geworden. Im Seminar werden wir verschiedene Verschwörungstheorien analysieren und dabei Quellen, Medien und Verbreitungsmechanismen in den Blick nehmen. Das Seminar führt in grundlegende fachwissenschaftliche Arbeitstechniken (Recherche, Abfassen einer historischen Abhandlung) sowie in das Themenfeld Verschwörungstheorien und Fake News ein. Aus diesem Gegenstandsbereich entwickeln und schreiben die Studierenden unter strukturierter Anleitung ihre Bachelorarbeit und präsentieren das Konzept sowie Zwischenergebnisse. Die individuelle Wahl eines hiervon unabhängigen Themas ist in begründeten Ausnahmefällen möglich.

Lektüre und Analyse von Forschungsliteratur und Quellen; eigenständige studentische Recherchen; Gruppenarbeit und Peer Assessment; Präsentationen und Diskussionen; Dozent*innenvortrag

Regelmäßige und aktive Mitarbeit im Seminar, Präsentationen, Peer Assessment, Bachelorarbeit

Butter, M., & Knight, P. (Hrsg.). (2020). Routledge Handbook of Conspiracy Theories (1. Aufl.). Routledge.