Lehrveranstaltungen
Fakultät für LehrerInnenbildung
Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) laut Curriculum 2015 (240 ECTS-AP, 8 Semester)
INFO
Unterrichtsfach Englisch
Pflichtmodule Sprachwissenschaft (15 ECTS-AP)
Pflichtmodul 12: Applied Linguistics (5 ECTS-AP; 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 10
Lernergebnis: Kenntnisse von Theorien und Methoden ausgewählter Themenbereiche der angewandten englischen Sprachwissenschaft; Einblick in den aktuellen Forschungsstand des jeweiligen Bereichs; Selbständigkeit bei wissenschaftlicher Lektüre; Erlernen eigenständigen wissenschaftlichen Arbeitens; Einüben wissenschaftlicher Argumentationsweisen und zielführenden Bibliographierens sowie Präsentierens; eigenständiges und kritisches wissenschaftliches Arbeiten
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
INFO
Bachelorstudium Anglistik und Amerikanistik laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (165 ECTS-AP)
Kompetenzbereich Sprachwissenschaft (35 ECTS-AP)
Pflichtmodul 5: Introduction: English Linguistics (5 ECTS-AP, 3 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Die Studierenden kennen die Vielfalt möglicher Fragestellungen der modernen anglistischen Linguistik und sind mit deren wichtigsten Konzepten, Theorien und Methoden vertraut.
Pflichtmodul 7: Focus on Special Fields of English Linguistics (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 5
Lernergebnis: Anwendung spezifischer Methoden und Hilfsmittel im Proseminargegenstand; Einblick in den aktuellen Forschungsstand des jeweiligen Bereichs; Erlernen eigenständigen wissenschaftlichen Arbeitens; Einüben wissenschaftlicher Argumentationsweisen, zielführenden Bibliografierens und Präsentierens; Mut zur eigenen Gedankenführung
Pflichtmodul 8: Focus on Method and Innovation in English Linguistics (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 5
Lernergebnis: Kenntnisse von Theorien und Methoden ausgewählter Themenbereiche der angewandten englischen Sprachwissenschaft; Einblick in den aktuellen Forschungsstand des jeweiligen Bereichs; Selbstständigkeit bei wissenschaftlicher Lektüre; Erlernen eigenständigen wissenschaftlichen Arbeitens; Einüben wissenschaftlicher Argumentationsweisen und zielführenden Bibliographierens sowie Präsentierens; eigenständiges und kritisches wissenschaftliches Arbeiten
Bachelorarbeiten (20 ECTS-AP)
Pflichtmodul 20: Bachelorarbeit II (10 ECTS-AP, 1 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: bei Thematik der Bachelorarbeit aus dem Kompetenzbereich Literaturwissenschaft: positive Beurteilung der Pflichtmodule 10, 11 und 12; bei Thematik der Bachelorarbeit aus dem Kompetenzbereich Sprachwissenschaft: positive Beurteilung der Pflichtmodule 5, 6 und 7 oder 8; bei Thematik der Bachelorarbeit aus dem Kompetenzbereich Kulturwissenschaft: positive Beurteilung des Pflichtmoduls 14 und eines facheinschlägigen
Wahlmoduls (4, 5, 6, 7); bei Thematik der Bachelorarbeit aus dem Kompetenzbereich
Sprachbeherrschung: positive Beurteilung der Pflichtmodule 1, 2 und 3
Lernergebnis: Die Studierenden haben den Nachweis zu erbringen, dass sie selbstständig in der Lage sind, das theoretische und methodische Instrumentarium der Anglistik und Amerikanistik auf eine eingegrenzte Fragestellung anzuwenden.
INFO
Bachelorstudium Anglistik und Amerikanistik laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
Pflichtmodule (140 ECTS-AP)
Sprachwissenschaft (30 ECTS-AP)
Modul 13: Focus on Special Fields of English Linguistics (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Anwendung spezifischer Methoden und Hilfsmittel im Proseminargegenstand; Einblick in den aktuellen Forschungsstand des jeweiligen Bereichs; Erlernen eigenständigen wissenschaftlichen Arbeitens; Einüben wissenschaftlicher Argumentationsweisen, zielführenden Bibliografierens und Präsentierens; Mut zur eigenen Gedankenführung.
Modul 14: Focus on Method and Innovation in English Linguistics (5 ECTS-AP, 2 SSt.)
Anmeldevoraussetzung: keine
Lernergebnis: Selbstständigkeit bei wissenschaftlicher Lektüre; Kreativität; Problembewusstsein; Bereitschaft, sich auf neue Gebiete, vor allem solche allgemeiner Relevanz, einzulassen; Reflexion der Berufsmöglichkeiten.