LFU:online

Um den Leistungsnachweis in dieser Lehrveranstaltung erfolgreich zu bestehen sollen Sie bis zum Ende der LV in der Lage sein,

…, grundlegende zentrale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Texte wissenschaftlich zu erfassen sowie ihre Grundbegriffe und Konzepte zu argumentieren

… einen Text zu verorten (theoretisch/räumlich/zeitlich…)

… unterschiedliche wissenschaftliche „Lesemethoden“/Bearbeitungen von Texten anzuwenden

… „Regeln“ wissenschaftlichen Lesens anzuwenden (Lesekompetenz und Textaneignung, paraphrasieren, Exzerpte erstellen)

Anhand umfangreicher ausgewählter Basisliteratur (ca. 600 Seiten) werden Begriffe und Theorien sozialer Ungleichheitsforschung (race, class, gender) erarbeitet und für ein Verstehen von Pädagogik als gesellschaftliche situierte Praxis fruchtbar gemacht.

Ein wichtiges Ziel der LV ist auf neue Weise einzuüben, was alle schon können: Lesen. Lesen ist nicht nur eine alltägliche Notwendigkeit, sondern auch eine wissenschaftliche Fertigkeit, welche einiger Voraussetzungen und „Regeln“ bedarf. Diese sollen im Seminar erarbeitet, erprobt, reflektiert und für den spezifischen wissenschaftlichen Kontext fruchtbar gemacht werden.

Mitarbeit, Vor- und Nachbereitung der Texte (=schriftliche Ausarbeitung von Bearbeitungsaufträgen zu Hause), Lesejournal.

Wird noch bekanntgegeben

mailto: Martina.Reiterer@uibk.ac.at