103010 Humanistische Therapieschulen
Sommersemester 2011 | Stand: 06.07.2011 | LV auf Merkliste setzen103010
Humanistische Therapieschulen
VO 2
3,5
keine Angabe
2-Jahresrhythmus
Deutsch
Kenntnis der philosophischen und anthropologischen Grundlagen der humanistischen Psychotherapieschulen, sowie deren Theoriekonzepte im Bezug zu den Biographien der Gründerpersönlichkeiten. Kenntnis der Haupttechniken und der Wirkweise der einzelnen Methoden und ihrer Anwendungsbereiche. Eine kritische Auseinandersetzung mit den Methoden und ihrer Stellung in der Psychotherapielandschaft.
Es werden die drei bedeutendsten humanistischen Psychotherapieverfahren, Personenzentrierte Psychotherapie nach C. Rogers, Gestalttherapie nach L. und F. Pearls sowie das Psychodrama nach J.L. Moreno vorgestellt. Die Lebensgeschichten und Menschenbilder der Begründer dieser Methoden, deren Krankheits- und Gesundheitsbild und die theoretischen Modelle stehen im Mittelpunkt. In praktischen Übungen werden die verschiedenen Techniken veranschaulicht.
Vortrag, praktische Übungen, Präsentation von Arbeitsweisen mit Hilfe von Filmmaterial und Demonstrationen
schriftlich
Rogers C (1993): Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie. Fischer TB, Frankfurt a. M.,
Hochgerner M ,Hrsg. (2004): Gestalttherapie. Facultas, Wien
Fürst J, Ottomeyer K, Pruckner H, Hrsg (2004) Psychodrama – Therapie. Fakultas Verlag, Wien
e-campus
Beginn: 4.Mai
Beginn: 4.Mai
- Fakultät für Bildungswissenschaften
- Kommunikation im Berufsleben und Psychotherapie
- Diplomstudium Pädagogik laut Studienplan 2001
Gruppe 0
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Datum | Uhrzeit | Ort | ||
Mi 04.05.2011
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13.15 - 16.45 | HS B (Technik) HS B (Technik) | Barrierefrei | |
Mi 18.05.2011
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13.15 - 16.45 | HS B (Technik) HS B (Technik) | Barrierefrei | |
Mi 01.06.2011
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13.15 - 16.45 | HS B (Technik) HS B (Technik) | Barrierefrei | |
Mi 08.06.2011
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13.15 - 16.45 | HS B (Technik) HS B (Technik) | Barrierefrei | |
Mi 15.06.2011
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13.15 - 16.45 | Gr. HS Gr. HS | Barrierefrei | |
Mi 22.06.2011
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13.15 - 16.45 | HS B (Technik) HS B (Technik) | Barrierefrei |