LFU:online

Die Studierenden verfassen eine selbstständige schriftliche BA-Arbeit zu einer eingegrenzten Fragestellung aus dem Bereich der Erziehungs- bzw. Bildungswissenschaft, die den Anforderungen wissenschaftlicher Praxis entspricht. Sie wenden dafür geeignete Forschungsmethoden an und haben relevante Literatur recherchiert.

Im Rahmen des Seminars steht die Begleitung des Entstehungsprozesses einer BA-Arbeit im Mittelpunkt. Die Fragestellungen der BA-Arbeiten beziehen sich idealtypisch auf das Themenfeld „Bildung und Politik“ (z.B.: politische Bildung, Extremismusprävention, soziale Ungleichheit und Bildung, Bildung und Protestbewegungen, Ökonomisierung von Bildung, [kritische] Bildungstheorie, Kritische Theorie, antisemitismuskritische Bildung;).
Schon zu Seminarbeginn sollten die Studierenden eine ungefähre Vorstellung hinsichtlich ihrer Fragestellungen und den Inhalten der BA-Arbeiten haben.

Impulse des Lehrveranstaltungsleiters, Peer-Feedback in Teams, Vorstellung von BA-Exposés, gemeinsame Diskussion, persönliche Begleitung des Schreibprozesses (inkl. Rückmeldung auf Textproben);

Immanenter Prüfungscharakter: Anwesenheit, Erstellung und Vorstellung eines Exposés, Beteiligung an der Diskussion bezüglich der Entwürfe der Seminarkolleg*innen, Übermittlung von Textproben, Bachelorarbeit;

•    Eco (2020): Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt
•    Glaser (2013): Dokumentenanalyse und Quellenkritik
•    Hug/Niedermair (2011): Wissenschaftliches Arbeiten. Handreichung
•    Kruse (2018): Lesen und Schreiben
•    Lehmann (2019): Wissenschaftliche Arbeiten
•    Voss (2018): Wissenschaftliches Arbeiten
•    Tenorth (2013): Arbeit an der Theorie
•    Zierer/Speck/Moschner (2013): Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung

Mind. 10 abgeschlosse Pflichtmodule, darunter insbesondere das PM 1, PM 2, PM 9 und PM 12. 

Für die Teilnahme an der Lehrveranstaltung ist die Anwesenheit im Zuge des ersten Termins unbedingt erforderlich.