LFU:online

Das Ziel besteht darin, dass die Studierenden in der Lage sind, die Forschungsvorhaben so darzustellen, dass das Problem, dem sie sich jeweils zuwenden, allgemein verstanden werden kann, die Fragestellung klar formuliert ist, Vorannahmen kenntlich gemacht werden und die methodischen Überlegungen und methodologische Entscheidungen nachvollziehbar und begründet sind. Darüber hinaus wird eine aktive Beteiligung an den Arbeiten der anderen erwartet und ebenso die Absicht verfolgt, über Schreibhemmungen hinweg produktiv zu bleiben und diese Produktivität soweit als möglich erfolgreich zu beenden.

Im Mittelpunkt stehen Ihre wissenschaftlichen Abschlussarbeiten, aber auch beispielhaft andere Forschungsprojekte und -aktivitäten, die in ihren unterschiedlichen Stadien einzeln vorgestellt und gemeinsam diskutiert werden.

Als inhaltliche und Interessensschwerpunkte für die Bachelorarbeit eignen sich hier Themen aus den Bereichen Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Betriebspädagogik, pädagogische Psychologie, Wirksamkeit von Bildungsmaßnahmen und/oder vertiefte Evaluationsmethoden.

Im Seminar werden unterschiedliche didaktische Methoden zum Einsatz gebracht. Insbesondere handelt es sich dabei um Inputs zum wissenschaftlichen Arbeiten, Kurzpräsentationen und Diskussionen der laufenden Projekte inklusive der Ergebnisse am Ende (soweit verfügbar). Ein wesentlicher Teil des Seminars wird in Form von vereinbarten Einzelterminen (zu den Seminarzeiten) angeboten.

Anwesenheit im Seminar, laufende Mitarbeit, Erarbeitung der eigenen Bachelorarbeit und Abgabe gemäß den Richtlinien der Fakultät.