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Sprachenzentrum Sprachenzentrum

Mag. Dr. Miryam Leitner-Rudolph Mag. Dr. Miryam Leitner-Rudolph

124011

Deutsch als Fremdsprache Aufbaustufe I (B1)

UE 8

wöch.

semestral

Deutsch

Voraussetzung: A1+ Ziel: B1 Auf diesem Niveau kann der/die Lernende die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht; die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet; sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern; über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

Themenbereiche: Schule und Karriere - Schulsysteme, Berufspraxis, Lebenslauf; Medien - Zeitungsartikel, Nachrichten im Radio, Filme; Reisen – Urlaub, Wetter; Wünsche und Wirklichkeit - Wunschvorstellungen, Ratgebersendungen; Sport und Gesundheit - Sportveranstaltung, Arztbesuch; die Berufswelt - Erfolgsgeschichten, Streik; Humor und Alltag - Cartoons, Anekdoten; Politik, Geschichte und Zukunft - historische Ereignisse, Wahlkampf; Kultur und Freizeit - Kinobesuch, Theaterprobe; Sprachen und Begegnungen Sprachliche Lernziele: einen Lebenslauf erstellen; lokale Rundfunknachrichten und Wirtschaftsnachrichten verstehen; Vermutungen anstellen; einen persönlichen Brief schreiben; Wünsche/ Bitten/ Ratschläge äußern; Stellung nehmen; über Zukünftiges spekulieren; auf eine Umfrage antworten; eine Inhaltsangabe verfassen; einen einfachen technischen Vorgang beschreiben; eine Erörterung verfassen Strukturelle Lernziele: reflexive Verben - um Handlungen wiederzugeben, die sich ausschließlich auf das Subjekt beziehen; Präteritum – um eine in der Vergangenheit abgeschlossene Handlung wiederzugeben; Nebensätze mit „als“, „wenn“ - um das Zeitverhältnis zur Handlung im Hauptsatz auszudrücken; Nebensatz mit „während“, „obwohl“ – um eine Einschränkung zu machen; Relativsatz – um Personen oder Objekte näher zu definieren; Konjunktiv II – um Vorstellungen/ Bedingungen/ Wünsche auszudrücken, deren Erfüllung nicht realistisch sind; Vorgangspassiv – um eine Handlung vom Standpunkt des/der Betroffenen aus zu bezeichnen; Zustandspassiv – um das Resultat einer Handlung zu beschreiben; Plusquamperfekt – um eine Handlung, die vor einer anderen Handlung statt gefunden hat, darzustellen; Futur I – um Zukünftiges auszudrücken; Konjunktiv I – um die Meinung/ Äußerung einer dritten Person wiederzugeben

interaktiver und multimedialer Sprachunterricht

2 schriftliche Tests in der Mitte und am Ende des Semesters; aktive Teilnahme am Unterricht; regelmäßiger Besuch der Lehrveranstaltung

Delfin, Bd. 2, Lehr- und Arbeitsbuch (Hueber Verlag), Lektionen 11-20

Anmeldung siehe isi-Homepage!
Beginn: Montag 01.10.2007