124077 Präsenz-Kurs: Erasmus - Deutsch als Fremdsprache IV (B1+)
Sommersemester 2023 | Stand: 02.03.2023 | LV auf Merkliste setzenZiel: B1+
Auf diesem Niveau kann der/die Lernende im Vergleich einen erheblich größeren Umfang an Informationen zu folgenden Bereichen bewältigen als auf B1-Niveau: er/sie kann eine Nachricht notieren, wenn jemand nach Informationen fragt oder ein Problem erläutert; er/sie kann in einem Interview- oder Konsultationsgespräch konkrete Auskünfte geben (z.B. beim Arzt Symptome beschreiben), tut das aber mit begrenzter Genauigkeit; kann erklären, warum etwas ein Problem ist; er/sie kann kurze Geschichten, einen Artikel, einen Vortrag, ein Interview oder eine Dokumentarsendung zusammenfassen, dazu Stellung nehmen und Informationsfragen dazu beantworten; er/sie kann ein vorbereitetes Interview durchführen, Informationen kontrollieren und bestätigen, muss aber möglicherweise gelegentlich um Wiederholung bitten, wenn der/die GesprächspartnerIn zu schnell oder ausführlich antwortet.
Themenbereiche:
Leute heute; Wohnwelten; Gesundheit und alternative Bewegungen; Freizeit und Unterhaltung; Lernen - lebenslanges Lernen; Berufsbilder; Lebensformen; Konsum heute; Urlaub und Reisen; Natur und Umwelt
Sprachliche Lernziele:
jemandem schriftlich gratulieren; schriftliche Ratschläge erteilen; einen Forumsbeitrag verfassen; argumentieren; Vermutungen äußern; eine Werbeanzeige entwerfen; einen Kurztext schreiben; einen kurzen Vortrag halten
Strukturelle Lernziele:
Deklination und Steigerung der Adjektive; Nebensätze mit „als“, „wenn“ - um das Zeitverhältnis zur Handlung im Hauptsatz auszudrücken; Nebensatz mit „während“, „obwohl“ – um eine Einschränkung zu machen; Relativsatz – um Personen oder Objekte näher zu definieren; Futur I – um Zukünftiges und Vermutungen auszudrücken; Verben mit Präpositionen und Pronominaladverbien; Konjunktiv I/ Indirekte Rede - um die Meinung/ Aussage einer anderen Person wiederzugeben; Konjunktiv II - um eine vorsichtige, höfliche Bitte/ Möglichkeit oder irreale Bedingungen/ Wünsche/ Vergleiche auszudrücken
schriftlich und mündlich
Hausaufgaben, drei überarbeitete Arbeitsaufträge, Präsentation, schriftliche Abschlussarbeit, Zwischentest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen) und Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)
Aspekte neu B1 plus, Lehr- und Arbeitsbuch (Klett Verlag); ausgewählte Lektionen
B1
- Interdisziplinäres und zusätzliches Angebot
- SDG 4 - Hochwertige Bildung: Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern
Gruppe 0
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Datum | Uhrzeit | Ort | ||
Do 09.03.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 21.03.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Do 23.03.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 28.03.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Do 30.03.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 18.04.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Do 20.04.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 25.04.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Do 27.04.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 02.05.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Do 04.05.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Do 11.05.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 16.05.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 23.05.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Do 25.05.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 30.05.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Do 01.06.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 06.06.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 13.06.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Do 15.06.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 20.06.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Do 22.06.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Di 27.06.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Do 29.06.2023
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08.15 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei |