LFU:online

Ziel: A2+

Auf diesem Niveau ist eine aktivere Teilnahme des/der Lernenden an Unterhaltungen möglich, wobei einige Einschränkungen bestehen und oft Unterstützung nötig wird; z.B. kann er/sie im direkten Kontakt ein einfaches begrenztes Gespräch beginnen, in Gang halten und beenden; er/sie kann Alltagssituationen mit voraussagbaren Inhalten bewältigen, muss allerdings in der Regel Kompromisse in Bezug auf die Realisierung der Sprechabsicht machen und nach Worten suchen. Dazu kommt, dass die Fähigkeit zum zusammenhängenden monologischen Sprechen besser ausgeprägt ist, z.B. kann er/sie in einfachen Worten sagen, wie es ihm/ihr geht und kann ausführlich über alltägliche Aspekte des eigenen Lebensbereichs berichten, z.B. über Leute, Orte, Erfahrungen in Beruf oder Ausbildung.

Themenbereiche:
Frankreich und seine überseeischen Départements; Fähigkeiten und Kompetenzen, Glück; Stadt- und Landleben, Leben im Ausland; Epochen und Generationen

Sprachliche Lernziele:
etwas beschreiben; Hypothesen formulieren; seine Meinung äußern; Erstaunen ausdrücken; etwas miteinander vergleichen; argumentieren; Meinungen erfragen; Wünsche äußern; Ungeduld ausdrücken; eine kurze Biographie schreiben

Strukturelle Lernziele:
realer und irrealer Bedingungssatz mit „si“ – um Hypothesen zu formulieren; Mise en relief - um klarer darzustellen, wer was ist; Adverbien auf „-ment“, Relativpronomen, Demonstrativpronomen – um Dinge und Personen präzise zu beschreiben/hervorzuheben; Futur I – um über Zukünftiges zu sprechen; Imparfait und Passé composé - um über Vergangenes zu sprechen; Conditionnel présent - um Vermutungen/Möglichkeiten/Vorschläge/offizielle Bitten auszudrücken; Subjonctif – um Zweifel/Unsicherheit/Möglichkeit/Wille/Gefühl auszudrücken

schriftlich und mündlich
Zwischentest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen) und Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)

A2