LFU:online

Voraussetzung: A2+
Ziel: B1

Auf diesem Niveau kann der/die Lernende die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht; er/sie kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet; er/sie kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern und über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

Themenbereiche:
Stadt und Wohnung, Grünanlagen; Literatur, Kunst, Musik, Streetart; Gesundheit; Medien; (neue) Technologien; Umwelt; Recht; Tiere; Wissenschaft; Solidarität; Umgangssprache; Wanderung; Abenteuer; Meer; Psychologie; Reise; Gefühle

Sprachliche Lernziele:
über Veränderungen, Verbesserungen sprechen; etwas kommentieren; ein Referat verfassen; eine Kunstwerk beschreiben und bewerten; Nutzen/ Widerspruch ausdrücken; eine Diskussion leiten; eine Warnung aussprechen; auf eine Behauptung reagieren;  einen Zeitungsbericht verfassen; Bedauern ausdrücken; Vorwürfe machen; Hypothesen aufstellen; Zweifel äußern; an einer Debatte teilnehmen; etwas vorschlagen; eine Prognose abgeben; Gefühle ausdrücken; einen poetischen Text verstehen; sich über etwas austauschen; eine Bewerbung schreiben

Strukturelle Lernziele:
gérondif – um Gleichzeitigkeit auszudrücken; plus-que-parfait – um Vorgänge zu beschreiben, die sich vor anderen Vorgängen ereignet haben; subjonctif présent – um subjektives Empfinden auszudrücken; Passiv; indirekte Rede (Präsens) – um wiederzugeben, was eine andere Person bereits gesagt hat; Si-Sätze in der Vergangenheit und Konditional II, um Zweifel, Bedauern, Vorwürfe auszudrücken

Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)

Inspire 3, Einsprachige Ausgabe, B1, Einheiten 5-9 (Hueber Verlag)