124147 Französisch Basisstufe III (A1+)
Sommersemester 2009 | Stand: 10.08.2009 | LV auf Merkliste setzen124147
Französisch Basisstufe III (A1+)
UE 4
wöch.
semestral
Französisch
Voraussetzung: A1
Ziel: A1+
Auf diesem Niveau kann der/die Lernende Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen – z.B. Informationen zu Personen und zur Familie, Einkaufen, Freizeit; er/sie kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben; kann einfache Erledigungen – z.B. beim Einkaufen oder auf Reisen – durchführen.
Themenbereiche:
Willkommen; Freizeit und Urlaub; Kleidung und Mode; eine Reise in die Vergangenheit; Kultur; Glück/ Pech; Wohnen - Wohnungseinrichtung, Wohnmöglichkeiten, Umziehen
Sprachliche Lernziele:
Vor- und Nachteile benennen; zustimmen und widersprechen; Sachen/ Situationen/ Personen beschreiben; etwas bewerten; Komplimente machen; über vergangene Ereignisse berichten; einen seelischen Zustand beschreiben; eigene Meinung äußern und begründen; sich einigen; sich zum Thema Glück und Pech äußern; Informationen erfragen; Hilfe anbieten
Strukturelle Lernziele:
Verben Indikativ Präsens auf „-ir“ und „-re“; reflexive Verben - um Handlungen wiederzugeben, die sich ausschließlich auf das Subjekt beziehen; Erweiterung des passé composé - um eine vergangene abgeschlossene Handlung wiederzugeben; imparfait - um vergangene Zustände/ Situationen/ Erklärungen/ Kommentare/ Gewohnheiten wiederzugeben; Gegenüberstellung von imparfait und passé composé - um zwischen Handlung und Hintergrundinformation zu unterscheiden; Demonstrativartikel - um auf eine bestimmte Sache oder Person hinzuweisen; indirekte Objektpronomen - um eine durch die Präposition à verbundene Verbergänzung hinzuweisen; Relativpronomen „qui“, „que“, „où“ - um Subjekte, Objekte bzw. Orts- oder Zeitangaben im Nebensatz zu ersetzen; Adverb - um Umstände, die sich auf Verben, Adjektive, andere Adverbien und ganze Sätze beziehen, anzugeben; die Personalpronomen „y“ und „en“ - um mit „de“ bzw. „à“ eingeleitete Ergänzungen zu ersetzen
interaktiver Sprachunterricht; Gruppenarbeit, Partner/innenarbeit; Diskussionen; Rollenspiele
schriftlich und mündlich
Zwischentest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen) und Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)
Perspectives, Bd. 2, Kurs- und Arbeitsbuch (Cornelsen Verlag), Lektionen 1 – 6
Anmeldung siehe isi-Homepage!
Beginn: Freitag 06.03.2009
Beginn: Freitag 06.03.2009
- Fakultät für Technische Wissenschaften
- Masterstudium Bau- und Umweltingenieurwissenschaften nach dem Curriculum 2008
- Bachelorstudium Bau- und Umweltingenieurwissenschaften nach dem Curriculum 2007
- Interfakultäre Studien und interdisziplinäres Angebot
Gruppe 0
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Datum | Uhrzeit | Ort | ||
Fr 20.03.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. | ||
Fr 27.03.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. | ||
Fr 03.04.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. | ||
Fr 24.04.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. | ||
Fr 08.05.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. | ||
Fr 15.05.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. | ||
Fr 29.05.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. | ||
Fr 05.06.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. | ||
Fr 12.06.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. | ||
Fr 19.06.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. | ||
Fr 26.06.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. | ||
Fr 03.07.2009
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13.00 - 16.15 | SR 3 Transl. SR 3 Transl. |