LFU:online

Ziel: Der/Die Lernende kann das Fingeralphabet gut gebrauchen und nonverbal und visuell-gestisch in Alltagssituationen kommunizieren.

Themenbereiche: Erlernen des Fingeralphabets; Begrüßung; Beruf und Wohnen; Beschreibung der eigenen Lebenssituation; Familie; Reisen

Sprachliche Lernziele: Erwerb von Gebärden; Basiswortschatz – um Alltagssituationen mit einfachen Mitteln kommunizieren zu können; Kenntnisse der Grundregeln der ÖGS (österreichische Gebärdensprache); linguistischer Aufbau der Gebärdensprache

Den Teilnehmer/innen werden mit einem kommunikativen und spielerischen Zugang (z.B. anhand von Rollenspielen) die Grundkenntnisse der österreichischen Gebärdensprache näher gebracht. Der Kurs beinhaltet Übungen zum Fingeralphabet, zu Inkorporatoren (Vermischung von zwei oder mehreren Gesten) und zu Klassifikatoren. Die besondere Bedeutung von Gestik, Mimik und Körperausdruck in der österreichischen Gebärdensprache erlernen die Teilnehmer/innen anhand von speziellen Übungen.

schriftlich und mündlich in Gebärden

Zwischentest (monologisches Sprechen in Gebärden) und Endtest (Dialoge in Gebärden, visuelles Verstehen und Theorie)

keine