124201 Italienisch Basisstufe I (A1)
Sommersemester 2014 | Stand: 22.05.2014 | LV auf Merkliste setzenVoraussetzung: keine
Ziel: A1
Auf diesem Niveau kann der/die Lernende vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen; er/sie kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen - z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben - und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben; sich auf einfache Art verständigen, wenn die GesprächspartnerInnen langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.
Themenbereiche:
sich kennen lernen; auf einem Fest; in einer Bar; im Restaurant; Wochenende und Freizeit; Reiseziele und Reiseerfahrungen; meine Welt
Sprachliche Lernziele:
sich vorstellen; etwas anbieten; höflich nach etwas bitten; Auskünfte über ein Hotel einholen; Informationen über eine Stadt erteilen; über eine Reise berichten; sich nach etwas/jemandem erkundigen; jemanden/ etwas bedauern; etwas empfehlen; einen Weg beschreiben; eine informelle E-Mail verfassen; Personen beschreiben
Strukturelle Lernziele:
Nomen; Adjektive – um Personen und Objekte näher zu beschreiben; Indefinit-/ Definitartikel; Verben Präsens Indikativ – um Handlungen der unmittelbaren Gegenwart auszudrücken; Adverbien – um ein Verb näher zu beschreiben; passato prossimo – um Handlungen und Tatsachen in der Vergangenheit zu erzählen; Objektpronomen – um direkte Objekte zu ersetzen; reflexive Verben - um Handlungen wiederzugeben, die sich ausschließlich auf das Subjekt beziehen; Komparativ – um Personen und Dinge miteinander zu vergleichen; Possessivpronomen – um besitzanzeigende Angaben zu machen
Anmeldung siehe isi-Homepage
- Fakultät für Technische Wissenschaften
- Bachelorstudium Bau- und Umweltingenieurwissenschaften nach dem Curriculum 2007 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Masterstudium Domotronik nach Curriculum 2009 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
- Bachelorstudium Mechatronik nach dem Curriculum 2011 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Masterstudium Bau- und Umweltingenieurwissenschaften nach dem Curriculum 2008 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
- Masterstudium Mechatronik nach dem Curriculum 2013 (120 ECTS, 4 Semester)
- Interfakultäre Studien und interdisziplinäres Angebot
Gruppe 0
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Datum | Uhrzeit | Ort | ||
Mo 03.03.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 05.03.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 10.03.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 12.03.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 17.03.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 19.03.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 24.03.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 26.03.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 31.03.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 02.04.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 07.04.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 09.04.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 28.04.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 30.04.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 05.05.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 07.05.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 12.05.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 14.05.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 19.05.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 21.05.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 26.05.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 28.05.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 02.06.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 04.06.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 11.06.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mo 16.06.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 18.06.2014
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08.30 - 11.45 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
Mo 23.06.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
Mi 25.06.2014
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08.30 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei |