LFU:online

Voraussetzung: Der/Die Lernende soll Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit den Bereichen Tagesablauf, Freizeit, Beruf zusammenhängen und einfache Erledigungen auf beim Einkaufen oder auf Reisen durchführen können.

Ziel: Auf diesem Niveau kann der/die Lernende Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen - z.B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung; sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht; mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben. Auf Wunsch: Einführung in die Kalligrafie

Themenbereiche:
Skiurlaub; Gespräche im Zug; Vorbereitung für eine Party

Sprachliche Lernziele:
über Beruf/ Familie/ Wohnort sprechen; Personen/ Dinge/ Situationen mit mehreren Eigenschaften beschreiben; eine fortlaufende Handlung beschreiben; den aufgrund einer vorangegangenen Handlung entstandenen Zustand beschreiben; Termine vereinbaren; um etwas bitten; jemanden auffordern etwas zu tun

Strukturelle Lernziele:
Partizipform (te-Form) von Kopula, Verben und Adjektiven; verschiedene Anwendungen der te-Form - um fortlaufende Handlungen sowie einen  aufgrund einer vorausgegangenen Handlung entstandenen Zustand beschreiben zu können

interaktiver Sprachunterricht

schriftlich und mündlich

Zwischentest (Überprüfung von Hörverstehen, Sprechen und Kanji-Schriftzeichen) und Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)

Konnichiwa, Japan!, Band 3, Lektionen 13-17

Anmeldung siehe isi-Homepage