LFU:online

Ziel: teilweise A1

Auf diesem Niveau kann der/die Lernende sich und andere vorstellen und Fragen zur eigenen Person beantworten - z.B. wo er/sie wohnt, woher er/sie kommt; er/sie kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner/innen sehr langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.

Themenbereiche:
im Sprachkurs; im Café; auf der Uni; beim Einkaufen; eine Geburtstagsfeier; ein Telefongespräch

Sprachliche Lernziele:
sich vorstellen; Angaben zu Name/ Herkunft/ Wohnort/ Telefonnummer/ Beruf machen; jemandem etwas anbieten/ etwas annehmen/ ablehnen; ein informelles Telefongespräch verstehen; etwas bewerten; einen informellen Brief schreiben; etwas (ein)kaufen; jemandem gratulieren; nach der Uhrzeit fragen

Strukturelle Lernziele:
Nomen Singular/ Plural, Definit-/ Indefinitartikel, Personalpronomen Nominativ/ Dativ/ Akkusativ – um Gegenstände und Personen zu benennen; Grundzahlen von 0-100, Deklination des Adjektivs – um die Nationalitätszugehörigkeit anzugeben und um eine Person oder ein Objekt näher zu beschreiben; Konjugation Indikativ Präsens – um Handlungen der Gegenwart auszudrücken; Imperativ – um Befehle/ Ratschläge/ Anweisungen zu erteilen; Konjugation der reflexiven Verben – um Handlungen wiederzugeben, die sich ausschließlich auf das Subjekt beziehen; Konjugation Indikativ Präteritum – um eine in der Vergangenheit abgeschlossene Handlung wiederzugeben; Possessivpronomen – um besitzanzeigende Angaben zu machen

schriftlich und mündlich
Zwischentest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen) und
Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)

Randi Rosenvinge Schirmer: Et år i Norge. Norwegisch für Deutschsprachige,  Lektionen 1-7

keine