LFU:online

Die Studierenden ergänzen oder vertiefen den Inhalt der Pflichtmodule durch die Kombination von Lehrveranstaltungen entsprechend ihren spezifischen Interessen. Dies ermöglicht eine individuelle Profilbildung.

Der Fokus dieser Lehrveranstaltung liegt auf dem Vertiefen, Erweitern und Anwenden sprachlicher Terminologien, Strukturen und Kollokationen in tourismusrelevanten, den Sport- und Gesundheitssektor betreffenden Themenbereichen, primär jedoch auf der mündlichen Kommunikationsfähigkeit.

Anhand aktueller Themen und Konzepte von betriebs-, volkwirtschaftlicher und touristischer Relevanz werden Daten und Fakten aus Wirtschaft und Presse, Tourismus- und firmenimmanente Probleme und Situationen thematisiert, analysiert, evaluiert, präsentiert und diskutiert. Ebenso stehen die Führung von firmeninternen und externen Diskussionen, Messe- und Eventauftritten und Verhandlungen im Vordergrund.

Die Studierenden

• können primär Fakten und Daten, Pressemeldungen, Werbematerialien, Trends der Tourismus- und Freizeitmärkte analysieren, bewerten und präsentieren.
• können verschiedene touristische, betriebliche und innerbetriebliche Konzepte und Strukturen veranschaulichen und präsentieren.
  
• können Leitbild, Produkte und Dienstleistungen adäquat und imagegetreu präsentieren.
• können aktiv und passiv an Fachdiskussionen teilnehmen.
• können im Bereich Personalmanagement Bewerbungsgespräche und einfache Mitarbeiter/-innengespräche führen.
• können unterstützend als Mediator/-in Gespräche leiten, erfolgreich einfache Verhandlungen führen, Konferenzen, Tagungegen, Seminare und Sitzungen abhalten und/oder moderieren.
  
• können Zusammenhänge und Einflüsse der Interkulturalität erkennen und in die Gesprächsführung einbauen.
• können Ziele der Nachhaltigkeitsbestrebungen, des Corporate Image und Neuerungen/ Änderungsmaßnahmen erfolgreich kommunizieren.

Die Studierenden erarbeiten sich die notwendigen Fertigkeiten durch:

• die aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung
• die Vertiefung des Lehrstoffes durch Selbststudium der Bücher und aktueller Materialien, Artikel, Daten
• die Bearbeitung der Arbeitsaufträge in Gruppen oder als Einzelarbeiten (Assignments)
• die Präsentation der Ergebnisse im Plenum
• die Diskussion im Plenum

Die Beurteilung setzt sich aus vier Teilbereichen zusammen, wobei jeder Teilbereich 25% (25 Punkten) der Beurteilung entspricht.

Teilbereich 1 - 25% (25 Punkte): Bearbeitung der Aufgabenstellungen während der Lehrveranstaltung

Teilbereich 2 - 25% (25 Punkte): Präsentation (PP-Vorlage, Handout, Fragen des Publikums) der Ergebnisse eines im Selbsstudium erarbeiteten Themenbereichs

Teilbereich 3 - 25% (25 Punkte): Meeting: Abhaltung, Diskussion, Leitung und Protokollführung

Teilbereich 4 - 25% (25 Punkte): Verhandlungsführung je nach Assignment mit Zielvorgabe (win-win-Situation)

Punkteschlüssel der Gesamtbeurteilung:

 00-60 = nicht genügend

61-70 = genügend

71-80 = befriedigend

81-90 = gut

91-100 = sehr gut

• Cotton, David, Falvey D. und Kent S., Market Leader, Upper Intermediate, Financial Times Publishing, Pearson, Harlow, 2015 (Weiterverwendung)
  
• Aktuelle Zeitungsartikel, Statistiken und Grafiken, Materialien, Arbeitsaufträge

keine