222073 SE Systematische Theologie: Exemplarische Themenvertiefung: Wer sind Wir? Notwendigkeit und Gefahr von Identitätspolitik
Wintersemester 2025/2026 | Stand: 14.05.2025 | LV auf Merkliste setzenDie Studierenden können sich kritisch mit dem Begriff Identitätspolitik auseinandersetzen. Sie verstehen die gesellschaftlichen Probleme, die hinter diesem Phänomen stehen und erkennen die Stärken und Schwächen des Lösungsansatzes für diese Probleme.
Die Frage der Bestimmung der Identität von Individuen und Gruppen ist eine der Essentiellen in modernen Gesellschaften. Der Schutz von Minderheiten und die Bekämpfung (intersektionaler) Diskriminierung hat das Phänomen von Identitätspolitik hervorgebracht. Diese kann allerdings zur Schwächung oder Auflösung von gesellschaftlicher Solidarität führen. Reflektiert wird auch, welche Rolle dabei religiöse Identitätsbestimmung spielt.
Lektüre und Analyse von Texten, Diskussion.
Lektüre der Texte, Mitarbeit im Seminar, Präsentation, zwei Kurzessays.
Allgemeine Informationen zu Prüfungen, Terminen und Anmeldung am Institut auf: https://www.uibk.ac.at/systheol/lehre/pruefungen.html.de.
Fukuyama, F.: Identität. Wie der Verlust der Würde unsere Demokratie gefährdet. Hamburg 2019.
Mounk, Y.: Im Zeitalter der Identität. Der Aufstieg einer gefährlichen Idee. Stuttgart, 2024.
Schubert, K.: Lob der Identitätspolitik. München 2024.
Keine.
- Interdisziplinäres und zusätzliches Angebot
- Katholisch-Theologische Fakultät
- Diplomstudium Katholische Fachtheologie laut Curriculum 2009 (300 ECTS-AP, 10 Semester)
- 2. Studienabschnitt
- Wahlmodule (17,5 ECTS-AP)
- Wahlmodul 6: Systematische Theologie im Hinblick auf die Zeichen der Zeit (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
- Wahlmodul 1: Religionen in Geschichte und Gegenwart (10 ECTS-AP, 6 SSt.)
- Wahlmodul 2: Katechetik/Pädagogik (5 ECTS-AP, 5 SSt.)
- Wahlmodul 3: Grundlagen der Religionsdidaktik (5 ECTS-AP, 4 SSt.)
- Wahlmodul 4: Weltanschauung und Dialog: Philosophisch-theologische Grundfragen in interdisziplinärem Gespräch (7.5 ECTS-AP, 4 SSt.)
- Wahlmodul 5: Aktuelle Fragen von Pastoral und Bildung (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)
- Masterstudium Katholische Religionspädagogik laut Curriculum 2021 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
- Diplomstudium Katholische Fachtheologie laut Curriculum 2021 (300 ECTS-AP; 10 Semester)
- SDG 10 - Weniger Ungleichheiten: Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern
- SDG 16 - Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen: Friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nachhaltige Entwicklung fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz ermöglichen und leistungsfähige, rechenschaftspflichtige und inklusive Institutionen auf allen Ebenen aufbauen
Gruppe 0
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Datum | Uhrzeit | Ort | ||
Mi 01.10.2025
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 08.10.2025
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 15.10.2025
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 22.10.2025
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 29.10.2025
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 05.11.2025
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 12.11.2025
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 19.11.2025
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 26.11.2025
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 03.12.2025
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 10.12.2025
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 07.01.2026
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 14.01.2026
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 21.01.2026
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei | |
Mi 28.01.2026
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13.15 - 14.45 | SR III (Theologie) SR III (Theologie) | Barrierefrei |
Gruppe | Anmeldefrist | |
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222073-0 | 01.09.2025 08:00 - 21.09.2025 23:59 | |
Guggenberger W. |