LFU:online

Institut für Praktische Theologie Institut für Praktische Theologie

Mag. Dr. Maria Anna Juen Mag. Dr. Maria Anna Juen, +43 512 507 85417
em. o. Univ.-Prof. Dr. habil. Brigitte Mazohl em. o. Univ.-Prof. Dr. habil. Brigitte Mazohl, +43 512 507 43212
em. o. Univ.-Prof. Mag. Dr. Matthias Scharer em. o. Univ.-Prof. Mag. Dr. Matthias Scharer

223307

SK Kooperative Religionsdidaktik "Die Couch ist zu klein" (R.C.Cohn) - Wie viel Freud brauchen religiöse und politische Bildung?

SK 2

3,5

Block

jährlich

Deutsch

Die Begründerin der Themenzentrierten Interaktion, Ruth C. Cohn, hat eine mehrjährige psychotherapeutische Lehranalyse absolviert, über die sie schreibt: "Zwischen 1933 und 1939 lag ich sechsmal in der Woche - wie es damals üblich war - je eine Fünzig-Minuten-Stunde auf der Couch" (Cohn, Farau (1984), 214). Ihr Konzept des Lebendigen Lernens ist nicht unwesentlich von der Psychoanalyse S. Freuds beeinflusst, geht aber gleichzeitig kritisch über sie hinaus. Das betrifft u.a. die "Störungspriorität", die im schulischen Alltag oft als Tendenz zur Beliebigkeit missverstanden wird, während es in der Tradition der Psychoanalyse um das Lernen am und mit dem Widerstand geht. Vor allem aber berührt die gesellschaftspolitische Perspektive der Themenzentrierten Interaktion, die sich im "Globe-Bewusstsein" ausdrückt, die kritische Auseinandersetzung mit der Psychoanalyse. Der Ausspruch R. Cohns "Die Couch war zu klein" (Cohn (2004) 11) markiert die Entwicklung von der Therapie zu einer Pädagogik für die Gesellschaft. Thematisch-inhaltliche Grundlagen und Kriterien für religionsdidaktisches Handeln in Kooperation mit einem weiteren theologischen oder philosophischen Fachbereich.

Das Seminar wird prozessorientiert - nach dem Ansatz der TZI - gestaltet und geblock durchgeführt. Die durchgängige Anwesenheit im Seminar wird vorausgesetzt.

Vorbereitung und Seminararbeit

Cohn, Ruth.C.; Farau, Alfred (2008): Gelebte Geschichte der Psychotherapie. Zwei Perspektiven. 4. Aufl. Stuttgart: Klett-Cotta, 214-241. Matzdorf, Paul; Cohn, Ruth C. (1993): Das Konzept der Themenzentrierten Interaktion. In: Löhmer, Cornelia; Standhardt, Rüdiger (Hg.): TZI. Pädagogisch-therapeutische Gruppenarbeit nach Ruth. C. Cohn. 2. Aufl. Stuttgart: Klett-Cotta, S. 39-92; Reiser, Helmut (2006): Psychoanalytisch-systemische Pädagogik. Erziehung auf der Grundlage der themenzentrierten Interaktion. Stuttgart: Kohlhammer.

Die Kosten für die Vollpension im BH St. Michael / Matrei am Brenner betragen für Studierende im Doppelzimmer EUR 33,60. Anmeldung über LFU-online erforderlich!
Beginn: 18.05.2010, 13.30 Vorbesprechung, UE-KAT

28.06. - 02.07.2010, BH St. Michael