LFU:online

Die Studierenden setzen sich mit religiöser Bildung in außerschulischen Kontexten auseinander und können zu gegenwärtigen Fragen in gemeindepädagogischen Feldern Stellung beziehen.

Entwicklung der Gemeindekatechese und Gemeindepädagogik in Unterscheidung und Berührung zum Religionsunterricht; neue Spannungen und Herausforderungen im Kontext der Religionen im Plural; unterschiedliche Konzepte von Gemeindekatechese und ihre Umsetzung in der Praxis; Auseinandersetzung mit gemeindekatechetischen Feldern.

Input, Diskussion; selbständige Erarbeitung und Präsentation von Themenbereichen durch die Studierenden.

Teilnahme und aktive Mitarbeit; verbindliche Lektüre der vereinbarten Texte; Präsentation von Konzepten und schriftliche Arbeit.

Scheidler, Monika (2011): Das didaktische Profil der Katechese. In: Angela Kaupp (Hg.): Handbuch der Katechese. Für Studium und Praxis (Grundlagen Theologie).

Bubmann, Peter (2012): Die Zeit der Gemeinde. Kirchliche Bildungsorte zwischen Kirche auf Dauer und Kirche bei Gelegenheit. In: Peter Bubmann, Doyé Götz, Hildrun Keßler, Dirk Oesselmann, Nicole Piroth und Martin Steinhäuser (Hg.): Gemeindepädagogik (De Gruyter Studium), S. 85–105.

Kraml, Martina (2005): Verwandlung auf das Leben hin. Sensibilisierung für eine kommunikative Eucharistiekatechese (Kommunikative Theologie).

keine

Beurteilungsrelevante E-learning Aufgaben.