LFU:online

Die Studierenden kennen die Rahmenbedingungen des Religionsunterrichts in der Sekundarstufe II und sind in der Lage, religiöse Lehr- und Lernprozesse kompetenzorientiert zu planen, zu leiten und zu beurteilen. Sie können schulpastorale Angebote pluralitätssensibel und schultypenspezifisch konzeptualisieren. 

Gesellschaftlicher, schulischer und kirchlicher Kontext von Religionsunterricht an allgemeinbildenden und berufsbildenden mittleren und höheren Schulen. Im Seminar setzen wir uns mit folgenden Schwerpunkten auseinander: 

- Religionsdidaktische Grundkonzepte der aktuellen Lehrpläne und Religionsbücher

- Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung

- Leistungsbeurteilung in der Sekundarstufe II und Reifeprüfung

- Neue Lehr- und Lernformen

- Schulpastoral und religiöse Übungen

Vortrag und Diskussion; Erarbeitung der Thematik unter Verwendung vielfältiger Sozial- und Arbeitsformen

Aktive Teilnahme am Seminarprozess; schriftliche Seminararbeit

Wird im Seminar bekannt gegeben

Keine

Keine