LFU:online

§5(1)5.b. PS Europäische Integration – Einführung (2 / 5)

Die Studierenden können den Prozess der europäischen Integration und die Funktionsweise der Europäischen Union erklären und beschreiben. Sie sind in der Lage, Fragestellungen zu den Institutionen, Entscheidungsverfahren und Politikfeldern im politischen System der EU und seiner Mitgliedstaaten zu analysieren und eigenständig zu beantworten.

Europäische Umwelt- und Nachhaltigkeitspolitiken

1. bis 3. Sitzung: Einführung in Thematik und Inhalt der Veranstaltung; Erklärung des Aufbaus und Methodik; Themenvergabe für die Seminarpapiere; Einführung in die Umweltpolitik, Nachhaltige Entwicklung und das politische System der EU: Diskussion ausgewählter EU-Politiken
4. bis 6. Sitzung (oder 7. Sitzung): Wissenschaftliche Reflektion zu ausgewählten EU-Umweltpolitiken durch Präsentationen der Studierenden in Stile eines Forschungsworkshops

▪    Interaktiver Seminarstil: Einführung in EU-Umweltpolitik and Nachhaltige Entwicklungsansätze
▪    Analyse konzeptioneller Charakteristika, Politikkohärenz und internationaler Einbettung der Nachhaltigkeit von EU-Umweltpolitik and Nachhaltige Entwicklungsansätzen
▪    Seminararbeiten – politikwissenschaftliches Schreiben
▪    Seminarbeteiligung – politikwissenschaftliches Argumentieren

Beteiligung an der Diskussion während der Sitzungen: 25%
Präsentation: 35%
Seminararbeit: 40%
Studierende nehmen aktiv an den Seminarsitzungen teil und präsentieren ein ausgewähltes Thema in der Klasse (oder online). Sie schreiben eine Seminararbeit zu einem selbst ausgewählten Thema aus einer von der Dozentin vorgeschlagenen Liste (sh. OLAT). Die Seminararbeiten (4.000 Worte) beinhalten eine analytisch und theoretisch vertiefte Analyse und Reflexion zum Thema. Abgabe der Seminararbeiten: 01. Mai 2022.
Regelmäßige Teilnahme ist verpflichtend. Von Studierenden wird erwartet, sich aktiv in die Sitzungen einzubringen (einschließlich der Lektüre der empfohlenen Literatur, der Nachbereitung zentraler Fragestellungen und der aktiven Teilnahme an den Diskussionen).

(Vollständige Liste wird in OLAT geteilt)
Einführende Literatur:
Burns, C., Eckersley, P., & Tobin, P. (2020); Burns, C., Gravey, V., Jordan, A., & Zito, A. (2019); Delreux, T., & Ohler, F. (2019); Dyrhauge, H. (2019); Jänicke, M., & Wurzel, R. K. (2019); Kelemen, R. D. (2010); Orviska, M., Hunady, J., & Mlynarova, D. (2019); Pawlowski, A. (2008); Redclift, M. (2005); Sen, A. (2013)

positive Absolvierung des Moduls gem. § 5 Abs. 1 Z 1

Grundkenntnisse zum politischen System der EU und gute Kenntnisse der englischen Sprache werden vorausgesetzt. Die aktive Praxis der letzteren gehört zu den Lernzielen des Kurses.