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§ 5 (1) 10 Europäische Integration - Vertiefung

Lernziel des Moduls: Die Studierenden sind in der Lage, die Funktionsweise und Ausdifferenzierung des politischen Systems der EU zu erklären. Sie können am Beispiel einzelner Organe und Institutionen interner und institutioneller Entscheidungsverfahren und der Ausprägung einzelner Politikfelder Fragestellungen diskutieren und beantworten. 

Das Hauptziel dieses Kurses ist es, die Vielfalt der EU-Policy-making in einer Reihe von Politikbereichen zu verstehen und vorherrschende Muster sowie charakteristische Stile und Trends im Laufe der Zeit zu identifizieren. Im ersten Teil führt der Kurs die Studierenden in die wichtigsten Theorien der europäischen Integration ein, legt die Phasen des Politikgestaltungsprozesses dar und identifiziert die policy modes, die über verschiedene Politikbereiche hinweg wirken. Im zweiten Teil behandelt der Kurs die wichtigsten Politikbereiche, in denen die EU-Dimension von Bedeutung ist.

Die Kurse werden interaktiv sein. Von den Studenten wird erwartet, dass sie an den Vorlesungen teilnehmen, indem sie originelle Beiträge und Ideen liefern. Der „frontale“ Unterricht wird nur ein Teil des Unterrichts sein, der sich durch Gruppenübungen, Fragen und Antworten sowie Präsentationen entwickelt.

Die Note setzt sich zusammen aus: Aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung/Pflichtlektüre (20%), Kurzreferat (20%), Aktive Teilnahme am Forschungsprojekt, und Seminararbeit (30%).

Für jede Sitzung werden zwei akademische Texte (Kapitel oder Artikel) vergeben. Sie werden Perusall verwenden, um fast alle Lesungen zu lesen, während Sie sich gegenseitig helfen, die Zeitleisten kommentieren und auf die Anmerkungen, Fragen und anderen Diskussionen der anderen antworten. Die genaue Literaturliste wird im Syllabus bekannt gegeben.