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§5(1)13.b. SE Politische Kommunikation und Wahlforschung – Vertiefung (2 /5)

Die Studierenden sind in der Lage, unterschiedliche Zugänge zur Wahl- und Parteienforschung sowie der politischen Kommunikations- und Medienforschung aufzulisten. Darüber hinaus können sie den Einfluss öffentlicher Meinung auf Politik analysieren.

Das Seminar behandelt Formen der politischen Kommunikation im/durch das österreichische Parlament. Die Studierenden erhalten ein besseres Verständnis der Kommunikations- und Tribünenfunktion des Parlaments und seiner Abgeordneten.

Dieser Kurs führt Studierende in die empirische Analyse der politischen Kommunikation im nationalen und internationalen Kontext ein. Es werden Methoden zur quantitativen Textanalyse gelehrt, welche in der Politikwissenschaft stetig an Popularität gewinnt. Die quantitative Textanalyse beinhaltet Computer-Programmierung. Der Kurs setzt jedoch keine Kenntnisse diesbezüglich voraus.

Nach dem Kurs werden Studierende fähig sein 1) einfachen R-Code zu schreiben, 2) eine statistische Analyse von Text-Daten durchzuführen. Zudem wissen studierende über verschiedene Anwendungen der quantitativen Textanalyse der politischen Kommunikation Bescheid. All dies hilft Studierenden politikwissenschaftliche Fragen zu beantworten.

Es gibt verschiedene Kanäle der politischen Kommunikation. Im Kurs werden wir uns auf „Elite-Medien“ (zB Fernsehen und Zeitungen) als Kanäle der traditionellen politischen Kommunikation konzentrieren. Diese Kanäle repräsentieren einen zentralen Bestandteil unseres Alltags, verlangen aber spezielle Techniken zur Analyse.

Studierende werden im Kurs an deren eigenen Forschungsprojekten arbeiten und schließen den Kurs mit einem Essay ab, worin die Anwendung der gelernten Techniken gezeigt wird. Studierende sollten deren eigenen Laptop mitbringen, da im Kurs mit R und R Studio gearbeitet wird.

Quantitative Text Analyse (Programmierung und statistische Analyse)

• Mitarbeit (20%)
• Vortrag (20%)
• Essay (60%)

Entman, R. M. (2004). Projections of Power: Framing News, Public Opinion, and U.S. Foreign Policy. University of Chicago Press.

Esser, F., & Pfetsch, B. (Eds.). (2004). Comparing Political Communication: Theories, Cases, and Challenges. Cambridge University Press.

Hallin, D. C., & Mancini, P. (2004). Comparing Media Systems: Three Models of Media and Politics. Cambridge University Press.

Iyengar, S., & Kinder, D. R. (2010). News That Matters: Television and American Opinion, Updated Edition. University of Chicago Press.

Krippendorff, K. (1989). Content Analysis. International Encyclopedia of Communication, 403–407.

Krippendorff, K. (2004). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. Sage.

McNair, B. (2011). An Introduction to Political Communication (5 edition). London ; New York: Routledge.

Siebert, F., Peterson, T., & Schramm, W. (1963). Four Theories of the Press: The Authoritarian, Libertarian, Social Responsibility, and Soviet Communist Concepts of What the Press Should Be and Do. University of Illinois Press.

positive Absolvierung der Pflichtmodule 1, 2, 3 und 9

Students must bring their laptop computers to the class.