LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, ein Forschungsdesign zur Beantwortung einer wissenschaftlichen Frage selbständig zu entwickeln und durchzuführen. Das Forschungsdesign umfasst sowohl die Datenerhebung als auch die Datenanalyse. Studierende lernen valide und replizierbare Forschung anzuwenden.

Es handelt sich um ein Vertiefungsseminar im BA, welches die Studierenden in die Methodik der Datenerhebung mittels Befragungen und der Analyse von Umfragedaten einführt, mit besonderem Schwerpunkt auf der Anwendung dieser Methoden in den Bereichen Vergleichende Politikwissenschaft und Vergleichende/Internationale Politische Ökonomie. Durch Literatur, Diskussionen und angewandte Aufgaben, wie z.B. das Entwerfen und Testen einer eigenen standardisierten online Meinungsumfrage, werden die Studierenden Strategien zur Konzeptbildung, Theoriekonstruktion und Theorieprüfung mittels Meinungsumfragen erforschen. Der Schwerpunkt liegt auf der Sozialpolitikforschung, wobei Fragen der Einkommensungleichheit, der Reform und des Abbaus des Wohlfahrtsstaates, zu Armut und der Bereitstellung öffentlicher Güter behandelt werden. Der Kurs deckt sowohl Volkswirtschaften mit hohem Einkommen als auch Entwicklungsländer ab und befasst sich insbesondere mit den Herausforderungen und Hindernissen der Datenerhebung in weniger entwickelten Demokratien.

Standardisierte Umfrage (Eigenständige Entwicklung eines Fragebogens, Programmierung des Fragebogens in LimeSurvey, Erhebung der Daten in der Studierendenschaft, statistische Auswertung der Daten)

Experimente

Regressionsanalyse (OLS, Logistische Modelle)

5 Prüfungsleistungen: Operationalisierung von Hypothese in standardisierte Fragebogen Items, Umfrageexperiment Entwicklung, Fragebogen, Fragebogenprogrammierung, Kurzbericht (Beschreibung und Analyse der erhobenen Umfragedaten)

Groves, R. M., Fowler Jr, F. J., Couper, M. P., Lepkowski, J. M., Singer, E., & Tourangeau, R. (2011). Survey methodology (Vol. 561). John Wiley & Sons.

Lupu, N., & Michelitch, K. (2018). Advances in survey methods for the developing world. Annual Review of Political Science, 21, 195-214.

Logan, C., Parás, P., Robbins, M., & Zechmeister, E. J. (2020). Improving Data Quality in Face-to-Face Survey Research. PS: Political Science & Politics, 53(1), 46-50.

Zechmeister EJ, Seligson MA. 2012. Public opinion research in Latin America. In Routledge Handbook of Latin American Politics, ed. P Kingstone, DJ Yashar, pp. 467–82. New York: Routledge

successful completion of compulsory modules 1 to 3

Eine gute Kenntnis allgemeiner politikwissenschaftlicher Konzepte, Theorien und grundlegender quantitativer und qualitativer Methoden ist erforderlich. Die Studierenden sollten vor diesem Kurs einen Kurs in Statistik absolviert haben, so dass eine grundlegende Vertrautheit mit quantitativen Methoden, insbesondere der linearen Regressionsanalyse, erwartet werden kann. Die Studierenden sollten in der Lage sein, sich auf Englisch zu verstehen und zu artikulieren, da dies die allgemeine Unterrichtssprache sein wird. Perfektion ist natürlich nicht erforderlich, aber sie sollten sich verständlich machen können.