LFU:online

§ 5 (1) 16 Angewandte Methoden – Vertiefung

Die Studierenden sind in der Lage, ein Forschungsdesign zur Beantwortung einer wissenschaftlichen Frage selbstständig zu entwickeln und durchzuführen. Das Forschungsdesign umfasst sowohl die Datenerhebung als auch die Datenanalyse. Studierende lernen valide und replizierbare Forschung anzuwenden. 

Das Seminar führt Studenten in die experimentellen Methoden und die Lehre der Kausalzusammenhänge in den Sozialwissenschaften ein. Es beantwortet zunächst die Frage ob Kausalzusammenhänge in der Sozialwissenschaft überhaupt erforscht werden können und hebt besonders die Bedeutung von Theoriebildung und Forschungsdesign hervor. Studenten lernen dann Design und Durchführung von Labor-, Feld- und Umfrageexperimenten sowie die Beiträge von Experimenten zur sozialwissenschaftlichen Literatur kennen. Weiterhin deckt das Seminar auch statistische Methoden der Kausalinferenz (Instrumental variable regression, difference-in-difference approach, regression discontinuity design, synthetic control method, randomization inference), natürliche Experimente, Replikation, Forschungstransparenz und Forschungsethik ab.

Schließlich erlernen die Studenten Grundfertigkeiten in der Statistiksoftware R und eine Reihe an Softwareanwendungen um Labor-, Feld- und Surveyexperimente durchzuführen (e.g., Qualtrics, oTree, zTree, etc.). Im Laufe des Seminars werden die Studenten eine Forschungsfrage entwickeln, ein experimentelles/Kausalinferenz-beruhendes Forschungsdesign entwerfen sowie einen Replikationsstudie durchführen. 

Vorlesung, Diskussion, Forschungsdesign, Replikation einer Studie

4 schriftliche Hausaufgaben, Aufsatz (Forschungsdesign + Replikation einer Studie) 

Morton, R. B., & Williams, K. C. (2010). Experimental political science and the study of causality: From nature to the lab. Cambridge University Press.
Gerber, A. S., & Green, D. P. (2012). Field experiments: Design, analysis, and interpretation. WW Norton.
Dunning, T. (2012). Natural experiments in the social sciences: a design-based approach. Cambridge University Press.

positive Absolvierung der Pflichtmodule 1 bis 3