LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, Theorie und Empirie der Querschnittsfächer Politische
Ökonomie und empirische Geschlechterforschung sowie der Themenfelder Ungleichheit und
Repräsentation zu analysieren und anzuwenden. Die Studierenden kennen die wichtigsten
Gegenstände, begrifflichen Konzepte, Theorien und Methoden der politischen Ökonomie und
die grundlegenden Funktionsmechanismen wirtschaftlicher Systeme (v. a. der Marktwirtschaft),
verfügen über Grundkenntnisse über die Möglichkeiten und Grenzen der politischen Steuerung
verschiedener Typen von Wirtschaftssystemen, über deren politische Voraussetzungen und
sozialen Konsequenzen sowie der Theorien und Methoden der neuen politischen Ökonomie
(z. B. Spieltheorie).
Die Studierenden können die zentralen Konzepte und Themen der empirischen
politikwissenschaftlichen Geschlechterforschung anwenden. Sie verfügen über ein
mehrdimensionales Verständnis des Zusammenhangs von Geschlecht und Politik und der
Wichtigkeit von Gender für die Analyse politischer Prozesse. Sie sind damit in der Lage,
empirische Analysen politischer Prozesse und Politikfelder aus einer Genderperspektive
durchzuführen. Sie kennen die jüngste Forschung zu politischer, wirtschaftlicher und
gesellschaftlicher Ungleichheit und Repräsentation.

Aus demokratietheoretischer Sicht sollten alle Bürger*innen gleiche Chancen und Möglichkeiten haben, sich politisch zu beteiligen und Entscheidungen mitzubestimmen. Zudem sollten politische Prozesse und Ergebnisse die Präferenzen der Bürger*innen widerspiegeln. Die letzten fünfzig Jahren haben jedoch gezeigt, dass moderne Demokratien diese Anforderungen nicht vollständig erfüllen können. So sind beispielsweise Frauen in vielen politischen Bereichen und Institutionen immer noch unterrepräsentiert; die Präferenzen von ärmeren Bürger*innen sind in der Regel nur dann vertreten, wenn ihre Präferenzen mit denen wohlhabender Bürger*innen übereinstimmen; und viele junge Menschen haben das Gefühl, von der Politik ausgeschlossen zu sein.

Basierend auf dieser Beobachtung untersucht der Kurs Dynamiken ungleicher politischer Repräsentation und Partizipation aus verschiedenen Blickwinkeln, wobei klassische Konzepte und Theorien, neue Ansätze in der Forschung und empirische Studien zur politischen Repräsentation herangezogen werden. Die Studien und Materialien konzentrieren sich auf eine Vielzahl von Identitätsgruppen, Weltregionen und Zeiträume.

Präsentationen, Diskussionen, Gruppenarbeiten, Replikationsstudien, Peer-Feedback, Anwendung des Gelernten in eigenständigen, empirischen Seminararbeiten

Schriftliche Prüfung

Wird zu Beginn des Seminars bekannt gegeben

keine