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Institut für Rechnungswesen, Steuerlehre und Wirtschaftsprüfung Institut für Rechnungswesen, Steuerlehre und Wirtschaftsprüfung

Univ.-Prof. Dr. Albrecht Becker Univ.-Prof. Dr. Albrecht Becker, +43 512 507 71410
Univ.-Prof. Mag. Dr. Silvia Jordan Univ.-Prof. Mag. Dr. Silvia Jordan, +43 512 507 71413

406231

Management Accounting und organisationales Lernen

SE 3

Erfolgreicher Abschluss des Grundlagenkurses Management Accounting.

Block

keine Angabe

Deutsch

Ziel des Kurses ist die vertriefte Beschäftigung mit dem Management Accounting; dabei stehen strategische Aspekte und die Rolle des Management Accounting für organisationales Lernen im Mittelpunkt. Das Seminar behandelt in vertiefter Weise den Zusammenhang von organisationalem Lernen und Management Accounting: Als zentrales Informationssystem trägt Management Accouning in besonderer Weise zum erfolgreichen oder nicht erfolgreichen Lernen von Organisationen bei. Dieser Zusammenhang wird an Hand des Instruments der Balanced Scorecard im Rahmen einer Fallstudie untersucht.

Strategische Kontrollsysteme als Instrumente organisationalen Lernens; Theorien organisationalen Lernen und ihre Anwendung für die Nutzung strategisches Kontrollsysteme.

Textausarbeitungen, Gruppenarbeit und Präsentationen, Fallstudie

Ausarbeitungen zu Texten; Fallstudie; Präsentation; Aktive Mitarbeit

Grundlagenliteratur: Argyris, C. (1994). On Organizational Learning. Oxford: Blackwell (pp. 7-38). Kaplan, R.S. & Norton, D.P. (2001a). Transforming the balanced scorecard from performance measurement to strategic management: part I. Accounting Horizons, March 2001, 87-104. Kaplan, R.S. & Norton, D.P. (2001b). Transforming the balanced scorecard from performance measurement to strategic management: part II. Accounting Horizons, June 2001, 147-160. Schön, D. A. (1983). The reflective practitioner: How professionals think in action. New York: Basic Books (pp. 21-75). Weitere Literatur wird bekannt gegeben.

Beginn: VB: FR, 02.03., 9.45 Uhr, SR 16

MI, 13.06.2007, 9.00-12.00 Uhr, am Lehrstuhl