LFU:online

Curr. 2021 § 5 (1) 5: Die Studierenden verstehen die Logik des qualitativen Forschungsparadigmas. Sie kennen die gängigsten qualitativen Methoden und können diese zur Beantwortung einer soziologischen Forschungsfrage anwenden. Qualitative Daten können methodisch kontrolliert ausgewertet werden und die Ergebnisse in Form eines Forschungsberichts anschaulich dargestellt werden. Insgesamt sind sie befähigt, ein qualitatives Forschungsdesign zu entwerfen und den gesamten Forschungsablauf von der Forschungsfrage bis zum Ergebnisbericht selbständig durchzuführen.

Problemzentrierte Interviews und qualitative Inhaltsanalyse

Diese Lehrveranstaltung bietet eine  Einführung in problemzentrierte Interviews. Im Vorfeld wird ein Überblick über die Einsatzgebiete der Methode, ihrer methodologischen Grundlagen sowie einer Abgrenzung zu weiteren Interviewarten durch die Lehrverataltungsleiterin gegeben. Aufbauend auf diesem Wissen wird in Kleingruppen ein Forschungsdesign zu einer selbstgewählten Fragestellung erarbeitet.

Die Analyse der transkribierten Expert*inneninterviews erfolgt mittels qualitativer Inhaltsanalyse. Die Ergebnisse werden in Kleingruppen gemeinsam, diskutiert, interpretiert und in einem Forschungsbericht festgehalten.

Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung ist ausreichend Zeit, um den gesamten Forschungsprozess kritisch zu reflektieren.

Praktische Übungen in Kleingruppen, Durchführung und Analyse eines Interviews, Präsentationen und Diskussionen

aktive Mitarbeit, Arbeitsaufträge, Semiararbeit (Gruppenarbeit), Präsentation

wird im OLAT-Kurs bekannt gegeben

positive Beurteilung des Pflichtmoduls 3