LFU:online

Wissensvermittlung: die Studierenden erwerben bzw. vertiefen wirtschafts- und sozialhistorisches Grundlagen- und Aufbauwissen, vor allem im Kontext der Themenfelder "Globalisierung", "Entwicklung" und "Gender"
Entwicklung von Verständnis: die Studierenden erwerben bzw. vertiefen Verständnis für die Relevanz von historischen Fallbeispielen für aktuelle Herausforderungen und die Bedeutung von historisch gewachsenen Trends und Strukturen für zukünftige Entwicklungen sowie für intersektionale und interdisziplinäre Zusammenhänge, vor allem im Kontext des Themenfelds "Globalisierung"
Entwicklung von Kritikfähigkeit: die Studierenden entwickeln bzw. vertiefen die Fähigkeit zur kritischen Auseinandersetzung mit theoretischen Konzepten, empirischen Realitäten und vermittelten Inhalten

Generell geht es in der Lehrveranstaltung um wirtschaftliche, soziale, politische. ökologische und technologische Aspekte von historischen und aktuellen Globalisierungen und Entwicklungen unter besonderer Berücksichtigung der Geschlechterperspektive und von Marginalisierungsmustern. Der Erfolg des Kurses basiert dabei auch darauf, dass die Teilnehmenden aktiv Aspekte und Elemente einbringen, die sie als unzureichend thematisiert betrachten!

Dabei besteht der Kurs aus drei Teilen:

1) Einen Vorlesungs-Teil, in dem "Globalisierung" als historisches Phänomen präsentiert und disktuiert wird (im Wesentlichen in chronologischer Ordnung).
2) Einen Seminar-Teil, in dem relevante Literatur, die auch von teilnehmenden Studierenden vorgeschlagen wird, verarbeitet wird (d.h. sie ist vorab zu lesen und wird dann gemeinsam erarbeitet).
3) Einen Konferenz-Teil, in dem eigene Forschungspapiere der Studierenden präsentiert und diskutiert werden (in einer Draft-Version).

Zudem besteht auf freiwilliger Basis die Möglichkeit, bestimmte Anforderungen aus Teil 3 im Rahmen einer (hybriden) Summer School in Nairobi/Kenia zum Thema "Decolonial perspectives on knowledge systems" zu substituieren oder in diesem Rahmen Bonuspunkte zu sammeln.

Vortrag, Diskussion, Gruppenarbeiten, Präsentationen, eigene Forschungsarbeit, Feedbacks

mündlich (Präsentation/en, aktive Mitarbeit) und schriftlich (Forschungspapier, Test/s) sowie Feedbacks

Hintergrundliteratur:
- Bordo, M.D., et al. (eds.): Globalization in historical perspective. Chicago/IL: University of Chicago Press, 2003.
- Held, D., et al. (eds.): The global transformations reader: An introduction to the globalization debate. Cambridge/UK: Polity Press, 2007 (2nd edition)
- O'Rourke, K.H., Williamson, J.G.: Globalization and history: The evolution of a nineteenth-century Atlantic economy. Cambridge/MA: MIT Press, 1999.
- Osterhammel, J., Petersson, N.P.: Geschichte der Globalisierung: Dimensionen, Prozesse, Epochen. München: Beck, 2003 (als: Globalization: A short history. 2005 auch in englischer Übersetzung erschienen).
- van Zanden, J.L., et al. (eds): How Was Life? Global Well-Being Since 1820. Paris: OECD, 2014.

Zusätzliche weiterführende Literatur wird während des Kurses bekanntgegeben.

Der Besuch der VU ist aufgrund ihres interdisziplinären Charakters offen für alle Interessierten und prinzipiell ohne spezielle Vorkenntnisse möglich (abgesehen von der Bereitschaft zur Arbeit in einem interdisziplinären Umfeld). Es gibt daher auch keine formellen Zugangsbeschränkungen für Masterstudierende, die ab dem 1. Semester teilnehmen können. Im Fall von Überbuchung werden allerdings jene Studierenden bevorzugt aufgenommen, die bereits fortgeschrittener im Studium sind.

Für eine erfolgreiche Teilnahme ist jedenfalls die vorherige online-Anmeldung sowie die VERPFLICHTENDE Anwesenheit in der Vorbesprechung am 6.3. (bzw. vorheriger Entschuldigung per e-mail) erforderlich.

WICHTIG: Teil der LV ist ein Präsentations-Blocktermin am 26.5. (ganztags, genauer Zeitplan folgt nach Festlegung der Themen), dafür entfallen die Einheiten am 5. und 19.6. und einige weitere (Details in der Vorbesprechung) werden in Form von Gruppen-Konsultationen abgehalten (eher geringer Zeitaufwand, ggf. online).