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(Mikro)Politik als theoretischen Bezugsrahmen verstehen und anwenden können, unterschiedliche Möglichkeiten der organisatorischen Strukturgestaltung sowohl hinsichtlich der Differenzierung von Arbeitsleistung als auch deren Integration erläutern und in ihren ökonomischen und sozialen Potenzialen und Beschränkungen beurteilen können; Organisieren als sozialen Prozess (Organisationsdynamik) und Organisationskultur als wesentlichen Bestimmungsfaktor von Unternehmen verstehen und einordnen können; ein differenziertes Verständnis von Organisationsentwicklung verdeutlichen können; gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Personalpolitik kennen; Handlungsfelder der Personalpolitik beschreiben können, wesentliche Strukturmerkmale und Handlungsbedingungen kennen und beurteilen können

(Mikro)Politik als theoretischer Bezugsrahmen; Organisatorische Differenzierung (nach Verrichtungen, Objekten, …) und Integration (Hierarchie, Regeln, Projektstrukturen, …), Organisieren als sozialer Prozess, Organisationskultur, Organisationsentwicklung; Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Personalpolitik, Personalmarketing und –beschaffung, Personalauswahl, Integration neuer MitarbeiterInnen, Personalbeurteilung, Personalentwicklung, Personal’freisetzung’, Arbeitszeitgestaltung, Anreizsysteme (Entgelt, betriebliche Sozialleistungen), Mitbestimmung

Fineman, St./Sims, D./Gabriel, Y. (2005), Organizing and organizations, London u.a.: Sage (Kap. 5); Kieser, A./Walgenbach, P. (2010), Organisation, Schäffer Poeschl: Stuttgart (Kap. 1-2); Neuberger, O. (2002), Führung und Mikropolitik, Stuttgart: Lucius&Lucius (Kap. 10); Schreyögg, G./Koch, J. (2007), Grundlagen des Management, Wiesbaden: Gabler (Kap. 5-11); Wüstner, K. (2006), Arbeitswelt und Organisation. Ein interdisziplinärer Ansatz, Wiesbaden: Gabler (Kap. 2.3.); Wächter, H. (2004), Mitbestimmung. In: Gaugler, E./ Oechsler, W.A./Weber, W., Handwörterbuch des Personalwesens, Stuttgart: Schäffer-Poeschl, Sp. 1240-1252

Grundalgen der Betriebswirtschaft, Grundlagen der Volkswirtschaft