433301 UE Wirtschaftssprachliche Lehrveranstaltung: Wirtschaftsenglisch 1: Communication in Business
Sommersemester 2026 | Stand: 18.12.2025 | LV auf Merkliste setzenAm Ende des Kurses sind die Studierenden in der Lage, zentrale Fähigkeiten und Methoden der englischen Kommunikation (s.u.) im Umfeld der Wirtschaft erfolgreich einzusetzen.
Die Großkapitel umfassen:
- Study Skills (z.B. effiziente Techniken des Selbststudiums, Time-Management, Stress Management)
- Kontakt-Management (Networking, Überreden, Überzeugen)
- Prioritäten und Ziele setzen
- Stärken-/Schwächenprofile formulieren
- Feedback geben
- Effizientes Verhalten in der Gruppe (Moderation)
- Erfolgreiche Vortragstechniken
- Selbstdarstellung (Lebenslauf, Strategien für Einstellungsinterviews)
Der wirtschaftliche Kontext umfasst Grundzüge der Volkswirtschaft, Betriebswirtschaft sowie interne und externe Firmenkommunikation.
Die Studierenden werden systematisch in Kommunikationssituationen der Wirtschaftspraxis eingebunden und lernen, ihre englischen (Sprach-)Fähigkeiten im authentischen Kontext zu verbessern und zu perfektionieren. Die Studierenden haben dabei die Möglichkeit, ihren eigenen Lernfortschritt durch selbstgesetzte Ziele zu steuern und zu kontrollieren.
Dabei ist die aktive Mitarbeit währen der Kurszeiten eine zentrale Grundvoraussetzung und erfolgt über Diskussionen, Vorträge, Gruppenarbeiten, moderierte Meetings, Simulationen und Fallstudien. Ergänzt wird die Arbeit währen der Kurszeiten durch Selbststudium. Insbesondere wird das Internet eingesetzt, um individuelle Mängel im Bereich Sprachbeherrschung zu verbessern, sich neue Inhalte anzueignen sowie die theoretischen Grundlagen von kommunikativen Fähigkeiten zu schaffen.
Die ständige Mitarbeit der Studenten, ihr Portfolio, eine mündliche Prüfung, sowie eine Präsentation werden zur Beurteilung der Leistungserbringung herangezogen. Es besteht Anwesenheitspflicht.
Die Grundlage für den Kurs ist das Skriptum "Skills in Context", das zu Beginn des Kurses in der Klasse verteilt wird.
Englischfähigkeiten im Umfang der Matura österreichischer Allgemeinbildender Höheren Schulen.
- SDG 5 - Geschlechtergleichstellung: Geschlechtergleichstellung erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen
- SDG 8 - Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum: Dauerhaftes, breitenwirksames und nachhaltiges Wirtschaftswachstum, produktive Vollbeschäftigung und menschenwürdige Arbeit für alle fördern
- SDG 10 - Weniger Ungleichheiten: Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern
- SDG 12 - Verantwortungsvolle Konsum- und Produktionsmuster: Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sicherstellen
- SDG 16 - Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen: Friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nachhaltige Entwicklung fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz ermöglichen und leistungsfähige, rechenschaftspflichtige und inklusive Institutionen auf allen Ebenen aufbauen
- SDG 17 - Partnerschaften zur Erreichung der Ziele: Umsetzungsmittel stärken und die Globale Partnerschaft für nachhaltige Entwicklung mit neuem Leben erfüllen