LFU:online

Der Kurs soll den TeilnehmerInnen einen Überblick über Fragestellungen, Methoden und Erkenntnisinteressen der Historischen und Pädagogischen Anthropologie vermitteln und darüber hinaus eine Vertiefung in den Zusammenhang von Raum, Körper und Bewegung ermöglichen.

Beides - Überblick und Vertiefung - wird entlang der Kategorien des Menschlichen wie Leiblichkeit, Sozialität, Liminalität, Historizität, Subjektivität und Kulturalität entfaltet und diskutiert in der Absicht, Hintergründe gegenwärtiger anthropologischer Diskurse zu verdeutlichen und zu verstehen.

Vorlesung, Diskussionen in Gruppen und im Plenum; studentische Vorträge (mündlich samt schriftlicher Zusammenfassung/Thesenblatt) sowie andere dokumentierte Beiträge.

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter, bei der die Beurteilung aufgrund von regelmäßigen schriftlichen und mündlichen Beiträgen der TeilnehmerInnen erfolgt.

Es besteht Anwesenheitspflicht.

u.a. Wulf, Christoph/Zirfas, Jörg (Hg.): Handbuch Pädagogische Anthropologie. Springer: Wiesbaden 2014. Peskoller, Helga: Körperlicher Raum. In: Wulf/Zrifas 2014, 395-402. Bilstein, Johannes/Peskoller, Helga (Hg.): Erfahrung – Erfahrungen. Springer: Wiesbaden 2013. Peskoller, Helga: Erfahrung/en. In: Bilstein/Peskoller 2013, 51-78. Bilstein, Johannes/Brumlik, Micha (Hg.): Die Bildung des Körpers. Springer: Weinheim 2013. Peskoller, Helga: Ausgesetzte Körper. In: Bilstein/Brumlik 2013, 116-131. Klein, Gabriele (Hg.): Bewegung. Sozial- und kulturwissenschaftliche Konzepte. transcript: Bielefeld 2004. Liebau, Eckart/Peskoller, Helga/Wulf, Christoph (Hg.): Natur. Beltz: Weinheim 2003. Peskoller, Helga: extrem. Böhlau: Wien/Köln/Weimar 2001. Liebau/Eckart/Miller-Kipp, Gisela/Wulf, Christoph (Hg.): Metamorphosen des Raums. Beltz: Weinheim 1999. Wulf, Christoph (Hg.): Vom Menschen. Handbuch Historische Anthropologie. Beltz: Weinheim/Basel 1997.