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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Univ.-Prof. i. R. Dr. Josef Christian Aigner Univ.-Prof. i. R. Dr. Josef Christian Aigner

603019

Grundlagen und Entwicklung der Psychoanalyse

VO 2

2,5

wöch.

keine Angabe

Deutsch

Erwerb der Voraussetzungen für ein Grundverständnis der wichtigsten psychoanalytischen Theoriebausteine und ihrer Bedeutung für die Pädagogik

Die LV soll in die historischen und theoretischen Grundlagen der Freudianischen Psychoanalyse und ihrer neueren Verzweigungen einführen. Die Psychoanalyse ist ja von der Intention ihres Begründers her nicht in erster Linie – wie sie heute erscheint – als Therapiemethode gedacht gewesen, sondern als ein Erkenntnisinstrument für menschliches Erleben und Verhalten und für die Analyse einer gegebenen Kultur. Daneben hat Freud als wichtigstes Anwendungsgebiet seiner Lehre explizit die Pädagogik, also „die Erziehung der kommenden Generationen“ genannt. Neben den „Basics“ psychoanalytischen Denkens und Handelns sind demnach v.a. auch jene Bereiche des psychoanalytischen Theorie- und Praxisgebäudes, die auch für den pädagogischen Umgang mit verschiedenen Zielgruppen interessant sind, inhaltliche Schwerpunkte.

Vorlesung mit Diskussionsanteilen

Schriftliche Klausur

Freud, Sigmund: Selbstdarstellung. Fischer Taschenbuchverlag. Ermann, Michael: Freud und die Psychoanalyse. Kohlhammer Verlag 2008.

Beginn: Oktober