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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Natalia Wächter Natalia Wächter

603027

Lernen für das Leben: Grundprinzip und Schlüsselkompetenz

KU 2

5

Block

keine Angabe

Deutsch

Vertiefung der Inhalte der VO „Zeiten und Räume zum Lernen und Leben“ um den Studierenden ein breiteres und spezifisches Wissen zu vermitteln, unter besonderer Berücksichtigung der Übergangsforschung

Vertiefung der Inhalte der VO „Zeiten und Räume zum Lernen und Leben“ (Lernen in unterschiedlichen Lebensphasen und Lebensbereichen, den institutionellen Rahmenbedingungen und damit verbundenen Widersprüchen und Entfremdungsprozessen sowie subjektorientierten Lösungsansätzen, um lernen und leben zu integrieren).

Kleingruppenarbeit, Diskussionen, Podiumsdiskussion

mündlich

Blasco/McNeish/Walther (Eds.) (2003): Young People and Contradictions of Inclusion. Bristol: Policy Press Walther, M. Du Bois-Reymond, & A. Biggart (Eds.) (2006). Participation in transition. Motivation of young people in Europe for learning and working. Frankfurt am Main: Lang Pohl, A., & Walther, A. (2007). Activating the disadvantaged. Variations in addressing youth transitions across Europe, International Journal for Lifelong Education, 26(5), 533-553

Beginn: Oktober