LFU:online

Ziel ist, es das Phänomen Jugendkultur und Generation näher zu beleuchten, speziell der Faktor Sozialisation und deren Zeitumstände, und hier wiederum speziell pädagogisch relevante Kontexte, stehen im Mittelpunkt der Erörterungen.

Welche Wünsche, Hoffnungen und Ängste, vor allem: Welche Bedürfnisse haben die ominösen "Generationen Y , Z und Alpha"? Das Seminar beschäftigt sich mit den Herausforderungen und Konflikten, denen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in den drei wichtigen Lebensbereichen - Familie, Schule und Peers - ausgesetzt sind. Es wird sich mit verschiedenen Aspekten des Themas auseinandergesetzt, wie zum Beispiel der Frage nach der Rolle von Familie, Schule und Freunden und Popkultur in der Persönlichkeitsentwicklung oder Wohlbefinden von Jugendlichen oder der Bedeutung von Gruppendynamiken und Peer-Pressure. Dabei findet eine Auseinandersetzung mit theoretischen Modellen statt; auch unter der Perspetive von Prävention und Intervention.

Vorträge, Referate, Diskussionen

Das Seminar hat immanenten Prüfungscharakter, d.h. die Beurteilung erfolgt auf Basis der regelmäßigen Teilnahme, schriftlicher Lernzielkontrolle, Mitarbeit und der Bewertung von schriftlichen/ mündlichen studentischen Beiträgen.

Beurteilung nach Punkteschema, Infos dazu erfolgen direkt in der Lehrveranstaltung 

Für eine positive Gesamtbeurteilung (Note) müssen alle Teilleistungen positiv absolviert und Anwesenheitspflicht erfüllt sein. 

Die zu lesende Seminarliteratur wird im Seminar bekannt gegeben.

Keine (s. Curriculum).